木蘭詩教學(xué)反思-(參考版)
2025-04-15 00:27本頁面
【正文】 以上就是我我分享的《木蘭詩》教學(xué)反思，更多語文資料請到我查閱。 譯木蘭要加強(qiáng)學(xué)生對重點(diǎn)句子的理解。 學(xué)生提問時(shí)應(yīng)該進(jìn)行引導(dǎo)，學(xué)生的提問價(jià)值不大。查找譯文也沒有花時(shí)間讓學(xué)生瀏覽或齊讀，學(xué)生在對課文內(nèi)容還比較生疏的情況下就進(jìn)行評木蘭了。 二、不足之處 語文課的工具性和人文性沒有很好兼顧 這堂課對人文性比較重視，但是忽略了工具性。而每次進(jìn)入的一把金鑰匙也增加了學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的自信心。對于課文的重點(diǎn)，詩詞表達(dá)的主旨和思想感情，教師采用觀看flash、找相關(guān)語句的方式突破。五個(gè)板塊的設(shè)計(jì)是圍繞主
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