我選我教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-15 00:26本頁面
【正文】 ） 五、拓展 （激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，聯(lián)系自己的實(shí)際生活，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 （）是（）。） 照樣子說一說： 李強(qiáng)是我的好朋友。） 四、練習(xí) 出示課后“我會(huì)讀”的句子，多種形式練讀。） （交流體會(huì)，拓寬思維，強(qiáng)化理解。） 三、品讀 指名讀第二自然段，引導(dǎo)學(xué)生討論：從“靜悄悄的”“突然”這些詞語你體會(huì)到了什么？ 齊讀最后自然段，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么王寧的話剛說完，教室里就響起一片掌聲？ 用自己喜歡的方式感受全文。小組內(nèi)進(jìn)行后，選出代表匯報(bào)展示。 小組分角色朗讀。 用自己喜歡的方式練讀。 （知識(shí)的復(fù)現(xiàn)，在練習(xí)中加強(qiáng)鞏固，促進(jìn)積累與運(yùn)用。）
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