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20xx初三語文期中試卷及答案-(參考版)

2025-04-15 00:14本頁面
  

【正文】 第 13 頁 共 13 頁。(人物1分,啟示3分) 初三語文期中試卷及答案到這里就結(jié)束了,希望同學(xué)們的成績能夠更上一層樓。/ 托爾斯泰:直面人生,勇斗苦難,為人類奉獻(xiàn)不朽杰作。/ 魯迅:生活簡樸,愛國愛民,愛憎分明,敢于斗爭。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們在驚嘆的同時(shí)拈頁展顏”(或讀書可以讓人會(huì)心微笑)的觀點(diǎn)(1分),從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂(1分)。 ③讀書可以讓人有自知不狂妄,恰如其分地表達(dá),讓人更光艷奪目。 20.(共6分,每點(diǎn)2分): ①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和傾聽的習(xí)慣,可讓人倍添神采富有魅力。(3分) (1分)。生活實(shí)例示例:我的表姐生活得很優(yōu)雅,她熱愛生活,喜歡旅游,每年都會(huì)在世界各地留下自己的足跡。(2分) ,充滿詩意,所以女兒心里裝著藍(lán)藍(lán)的月亮,能夠感受到月光乃至世界的純凈美好(2分),而妻子不但內(nèi)心充滿童心和詩意,而且對女兒充滿了慈愛,這讓她變得優(yōu)雅,從而她能夠感受到藍(lán)月光的優(yōu)雅和美好(2分)。(2分) (2)“捉”這個(gè)動(dòng)詞指女兒好像在睡夢中伸手去撓月光的癢,寫出了女兒的純真可愛。 三、現(xiàn)代文閱讀 (40分) (一),看到的月亮是渾濁的(1分),從而引出下文妻子和女兒讓我改變觀點(diǎn)的詩意對話(1分),并與后文我因?yàn)閮?nèi)心純凈,對世界充滿愛,看到的月亮是藍(lán)藍(lán)的,形成鮮明對比(1分),從而突出了內(nèi)心應(yīng)該純凈,詩意,熱愛生活的主旨(1分)。(1分)(意近即可) (諸葛亮,舌戰(zhàn)群儒、聯(lián)吳抗曹。) “布衣之怒”來對抗秦王的“天子之怒”并列舉了三個(gè)布衣之士的例子來反駁秦王,表示要效法。) (2)平民(老百姓)發(fā)怒,只不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。不要再和父母鬧矛盾了,好嗎? 二、古詩文積累與閱讀(25分) (10分,每空1分)( 每空錯(cuò)一字扣一分) (1)北斗闌干南斗斜 (2)雞聲茅店月 (3)左臂懸敝筐 (4)燕然未勒歸無計(jì) (5)零落成泥碾作塵 (6)千騎卷平岡 (7) 只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。示例:小英,父母再生一個(gè),反而多了一個(gè)關(guān)愛你的人,增添家庭的樂趣。全社會(huì)都不要歧視,要關(guān)心幫助他們,使他們感受到社會(huì)的溫暖。為失獨(dú)家庭開辦村社或社區(qū)養(yǎng)老院。 (主題鮮明,語言精練即可) (3)國家為失獨(dú)家庭購買養(yǎng)老和醫(yī)療保險(xiǎn)?!笆И?dú)家庭”養(yǎng)老存在諸多問題。 7.(1)全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子政策。這里使用與語境不合,應(yīng)用“言行相顧”。 D.“不二法門”原意為佛教用語,指直接入道、不可言傳的法門。 C.“歇斯底里”常用來形容人情緒激動(dòng)、舉止失常。 (3)凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用化名代替。 要求: (1)請根據(jù)自己的理解先把題目補(bǔ)充完整。 (二)還記得蹣跚學(xué)步時(shí),牽著我們的那雙粗糲而充滿了生命喧囂的手掌嗎?還記得第一次眺望窗外時(shí),落在窗欞上,教我們感受溫暖的那一寸溫厚甜糯的陽光嗎? 就是那一寸陽光,那一樹雨露,那一枚秋天的紅葉,那一雙牽我跨越山河的手掌,那一張雕刻著我的光陰故事的課桌……,陪伴我在這個(gè)喧囂浮華的人世間,任我一點(diǎn)點(diǎn),一節(jié)節(jié),成長為茂林修竹。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣,也許是一雙潔凈的舊鞋……當(dāng)歲月里那個(gè)天真的稚童成長為少年的我,站在時(shí)間的洪流里驀然回首,才發(fā)現(xiàn)無論哪一種愛的方式,都鐫刻著我們的拳摯之心。也許是大洋彼岸的一只鴻雁,也許是近在咫尺的一個(gè)口信。(4分) 推薦人物:諸葛亮 魯迅 杜小康 托爾斯泰 貝多芬 我從身上,學(xué)到了: 四、作文(55分)。 ?(3分) ②段為什么要列舉那些令作者“膽戰(zhàn)心驚”的美容術(shù)?(3分) ④—⑥段,簡要分析作者是從哪幾方面論述讀書可以使人優(yōu)美的?(6分)
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