20xx年一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文西師版新春到原文及教案(參考版)
2025-04-15 00:04本頁(yè)面
【正文】 然后對(duì)孩子寫的字進(jìn)行展評(píng)，讓寫的好的學(xué)生感到自己有所成就，寫的不規(guī)范的慢慢地提高。學(xué)生學(xué)起來(lái)非常帶勁，感受到了學(xué)習(xí)的興趣。用“真”字造句等，讓孩子學(xué)以致用。 在字義上， “節(jié)”字，讓孩子們聯(lián)系生活，過(guò)過(guò)哪些節(jié)日，來(lái)幫助理解。還以老師和孩子一起玩識(shí)字游戲把孩子引向課外，爭(zhēng)取認(rèn)更多的字。 在識(shí)字教學(xué)方面，為了讓孩子們不是枯燥、機(jī)械地學(xué)習(xí)漢字，而是輕松、愉快地記住漢字，感受到學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣，我做了以下努力： 在字音上，我讓同桌合作，一人把書(shū)放在中間，一人用手指著一起拼讀文中帶紅色音節(jié)的字，邊讀邊聽(tīng)，讀錯(cuò)了就互相當(dāng)小老師教一教。鼓勵(lì)學(xué)生用一二個(gè)自己喜歡的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。 學(xué)生創(chuàng)造性地加上動(dòng)作背。寫完后，小組推薦，師生評(píng)議，寫得好的獎(jiǎng)給一顆“書(shū)法星”。教師巡視指導(dǎo)，針對(duì)共性問(wèn)題，利用展示平臺(tái)，師生共同評(píng)議，以點(diǎn)帶面地加以引導(dǎo)。寫好后先自評(píng)，把自己認(rèn)為寫得好的字打上點(diǎn)。 集體交流：要寫好這些字，你要提醒大家注意什么?(如，“坐”的兩個(gè)“人”要寫在橫中線以上，注意“人”的捺變成了點(diǎn)等)教師相機(jī)指導(dǎo)。 三、描描寫寫，感受形美 觀察要求會(huì)寫的4個(gè)字，說(shuō)說(shuō)怎樣才能把這些字寫得美。選自己喜歡的生字口頭自由組詞或說(shuō)話。 ②全班交流匯報(bào)。 (1)學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際，找出生字中還沒(méi)記住的字，運(yùn)用學(xué)過(guò)的記字方法，記牢還未記住的生字字形。 回憶上節(jié)課識(shí)記“春”的方法和原來(lái)一些識(shí)記生字的方法。 齊唱歌曲《新年好》，把新春的歡樂(lè)和美好祝福送給自己的
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