高三英語第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2025-04-14 03:45本頁面
【正文】 13?！ ?. 提優(yōu)補(bǔ)差：盡快了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，確定好提優(yōu)補(bǔ)差的人選，利用好課內(nèi)外時(shí)間多幫助輔導(dǎo)學(xué)困生，多關(guān)注優(yōu)生?！ 【倪x題（以最近3年各大市模擬試題和高考題為主），嚴(yán)格把好試題的質(zhì)量關(guān)。要求學(xué)生必須要訂正已閱作文中的錯(cuò)誤，摘抄和積累好詞好句并背誦、學(xué)會運(yùn)用。針對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生和班級，我們要堅(jiān)持單句翻譯練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生定時(shí)態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性?！ ?. 書面表達(dá)訓(xùn)練：狠抓學(xué)生英文書寫，指導(dǎo)學(xué)生能正確寫出5種基本句型。每天確保一定的閱讀量，每周至少一次限時(shí)閱讀練習(xí)?！ ?. 閱讀訓(xùn)練：堅(jiān)持限時(shí)閱讀，提升學(xué)生的解題速度和質(zhì)量。 加強(qiáng)反饋，注重解題指導(dǎo)。定期錯(cuò)題再訓(xùn)練。 明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》中對語法教學(xué)要求，幫助學(xué)生對重點(diǎn)語法項(xiàng)目進(jìn)行有效的總結(jié)、歸納和梳理，弄清和掌握好易錯(cuò)題。堅(jiān)持詞匯聽寫，并通過各種詞匯練習(xí)，利用語境幫助學(xué)生操練詞匯，提高他們詞匯辨析能力和活用能力?！ ?yōu)化詞匯的教學(xué)方法，復(fù)習(xí)時(shí)做到詞不離短語、詞不離句，詞不離篇，把記憶和使用結(jié)合起來。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析長難句，利用單元話題寫作。 ?。ㄟM(jìn)度表見附頁） 四、具體教學(xué)要求及措施 1. 高三新授課：完成第九、十模塊教學(xué)，第十一模塊重點(diǎn)處理詞匯。 Project amp?！ 〉谌A段（20xx年3月下旬—4月中旬）：完成第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí) 第四階段（20xx年4月下旬—5月底）：綜合訓(xùn)練，考前沖刺，回歸書本，查漏補(bǔ)缺，學(xué)生心理疏導(dǎo)等。實(shí)驗(yàn)班和平行班在教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容、課后作業(yè)等方面分層要求，適當(dāng)調(diào)整；針對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生還要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，使他們能夠?qū)W有所獲。 3. 狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，做好分層教學(xué) 扎實(shí)的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是學(xué)生學(xué)好英語的前提和保障，因此要幫助學(xué)生過好詞匯關(guān)、語法關(guān)，掌握好一些閱讀和解題方法、策略，學(xué)會分析長難句，能用正確的英文句子進(jìn)行口頭和書面表達(dá)等等?！ ?. 優(yōu)化高三課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益 認(rèn)真研究各課型的課堂教學(xué)（新授課、詞匯教學(xué)、閱讀講評課、試卷講評課、語法復(fù)習(xí)課、模塊復(fù)習(xí)課等），努力提高課堂教學(xué)效率，積極探索適合我校學(xué)生學(xué)情的的有效途徑和方法，確保高三英語教學(xué)工作保質(zhì)保量，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)成績能有明顯提升。平時(shí)教學(xué)工作，隨時(shí)討論新發(fā)現(xiàn)、新問題。教學(xué)過程做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容?！ 《?、工作重點(diǎn) 1. 加強(qiáng)備課組建設(shè)，充分發(fā)揮集體智慧 認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校和教研組下達(dá)的各項(xiàng)工作。高三英語第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃3 一、指導(dǎo)思想 以教學(xué)大綱，考試說明為依據(jù)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以牛津英語教材為依托和基礎(chǔ)，制定全面的、科學(xué)的、系統(tǒng)的.、針對性強(qiáng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，來充分提高我校學(xué)生的英語基礎(chǔ)水平。堅(jiān)持寫作、不斷
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