高三英語第一學期教學工作計劃-資料下載頁
2025-04-14 03:45本頁面
【正文】 學期教學進度 1. 新授課（第1周—第11周）：一周一個單元（Reading amp。 Project amp。 詞匯） 2. 語法復習（第6周—第16周）：一周一個項目 3. 一輪模塊復習（第12周—第19周）：一周半完成一個模塊?！ 。ㄟM度表見附頁） 四、具體教學要求及措施 1. 高三新授課：完成第九、十模塊教學，第十一模塊重點處理詞匯。 新授課以閱讀為主，幫助學生分析篇章結構、主旨大意、作者寫作意圖等，培養(yǎng)學生分析、理解及解決問題的能力。指導學生學會分析長難句，利用單元話題寫作?！ ?. 3500高考詞匯：本學期完成第一輪詞匯復習，按照模塊書進行?！ ?yōu)化詞匯的教學方法，復習時做到詞不離短語、詞不離句，詞不離篇，把記憶和使用結合起來。循環(huán)反復地督促學生識記詞匯，尤其是核心詞匯要牢牢掌握。堅持詞匯聽寫，并通過各種詞匯練習，利用語境幫助學生操練詞匯，提高他們詞匯辨析能力和活用能力?！ ?. 語法復習：本學期完成語法第一輪復習，掌握好各語法項目中的重難點、易錯題?！ ∶鞔_《新課程標準》和《考試說明》中對語法教學要求，幫助學生對重點語法項目進行有效的總結、歸納和梳理，弄清和掌握好易錯題。每一位學生必須要有錯題本，及時整理和歸納，經常復習和反思，逐步突破自己的難點和薄弱點。定期錯題再訓練?！ ?. 聽力訓練：每周安排至少三次聽力訓練，養(yǎng)成良好的聽力習慣。 加強反饋，注重解題指導。要求學生在聽力過程中必須做到：聽前讀題干，聽中記筆記，聽后歸納總結?！ ?. 閱讀訓練：堅持限時閱讀，提升學生的解題速度和質量?！ 〖訌娭笇W生掌握完形填空、閱讀理解和任務型閱讀的解題方法和技巧，以幫助學生提高閱讀理解能力和解題的正確率。每天確保一定的閱讀量，每周至少一次限時閱讀練習。要求學生課后完成閱讀作業(yè)時一定要限時?！ ?. 書面表達訓練：狠抓學生英文書寫，指導學生能正確寫出5種基本句型?！ 嶒灠嗝恐芡瓿梢黄獣姹磉_，平行班根據實際情況進行調整。針對基礎薄弱的學生和班級，我們要堅持單句翻譯練習，訓練學生定時態(tài)和語態(tài)，定句型和短語，注意一致性。認真批改學生作文，及時反饋點評優(yōu)缺點，并做好面批面改工作。要求學生必須要訂正已閱作文中的錯誤，摘抄和積累好詞好句并背誦、學會運用?！ ?. 綜合訓練：每周周末完成一套綜合練習，重視學生良好答題習慣的培養(yǎng)?！ 【倪x題（以最近3年各大市模擬試題和高考題為主），嚴格把好試題的質量關。做到及時批閱、講評試卷，并編制鞏固練習，幫助學生掌握好試卷中的易錯題和重難點?！ ?. 提優(yōu)補差：盡快了解學生的學習情況，確定好提優(yōu)補差的人選，利用好課內外時間多幫助輔導學困生，多關注優(yōu)生。分層要求，努力使不同層次的學生能有所進步和提高。13
小學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1