第六冊絕招教學(xué)設(shè)計(jì)及反思-(參考版)
2025-04-14 02:07本頁面
【正文】 第 5 頁 共 5 頁。因此，本設(shè)立力求使學(xué)生通過對課文中的語文文字的理解，產(chǎn)生情感的共鳴，感悟生活的智慧，經(jīng)歷語文知識再創(chuàng)造，明白課文中所蘊(yùn)含的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對自己未來發(fā)展有用的本領(lǐng)。心理學(xué)家告訴我們：一個人在兒童時期具有怎樣的生活方式將會導(dǎo)致他今后的生活方式。在課堂上，為他人提供信息和采集來自他人的信息都是自身價值的體現(xiàn)。學(xué)是一個對信息不斷整合、加工改進(jìn)的過程，學(xué)的方式有很多，編寫、整理信息，查閱資料，與他人交流、研討、爭論，等等。只有讓學(xué)生在自己的生活經(jīng)驗(yàn)、知識基礎(chǔ)上，感悟、體驗(yàn)并經(jīng)歷語文知識再創(chuàng)造的過程，即探究的過程，才能在得到語言知識的同時，生成捕捉知識、探索未知的智慧。 ［教學(xué)反思］ 我們的課堂應(yīng)由知者間的對話變?yōu)橹钦唛g的交流，因?yàn)榇龠M(jìn)人成長的至關(guān)因素是智慧而不是知識。 ［設(shè)計(jì)意圖］ 引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事，以拓展學(xué)生的思維，訓(xùn)練了學(xué)生的想象能力；引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活談?wù)剬^招的認(rèn)識，升華了小學(xué)生的情感。 五、拓展練習(xí)、增加智慧 1．引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事：下次的比賽，會是什么情景呢？展開想象，練習(xí)寫一段話。指導(dǎo)學(xué)生明白課文蘊(yùn)含著的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就
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