幼兒小班教學(xué)反思(參考版)
2025-04-13 21:35本頁面
【正文】 4。在整個活動過程中，我?guī)е⒆觽冞M行表演，充分體現(xiàn)了活動的游戲化、趣味化、生活化的特點，孩子們始終保持活潑、愉快的積極情緒，在輕松、自由的游戲中自娛自樂，通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”，自然的跟著老師學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容，并體驗與同伴一起游戲的快樂。在游戲中讓幼兒扮演小老鼠，在邊唱邊做中，反復(fù)的感受音樂旋律和歌詞，充分體驗著音樂游戲帶給他們的快樂。他們想到了把身邊的小椅子當作燈臺，爬上去做偷油吃的動作，聽到貓叫做滾的動作，在這時候孩子們的想象力得到了充分的展現(xiàn)。我采用了讓個別幼兒上來做一做，集體跟著學(xué)一學(xué)，來完成目標。這一環(huán)節(jié)的展開，幼兒和老師都起到了熱身的效果。C：引導(dǎo)幼兒學(xué)做動作。彈了一遍鋼琴后，我滿足他們的要求，再次播放f
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