幼兒園小班音樂主題課的計劃(參考版)
2025-04-13 21:33本頁面
【正文】 第 3 頁 共 3 頁。 在今后的活動中教師可啟發(fā)引導幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告訴老師或其他小朋友們，這樣在無形中就能發(fā)展幼兒對節(jié)奏的記憶力。 ?。?）在區(qū)域活動中開設節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練習節(jié)奏，在各種游戲中也可用模仿各種動物的叫聲來進行練習。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏?！ ∪?、改進措施及下階段做法 在各種活動中貫穿節(jié)奏練習。 二、存在不足： 節(jié)奏訓練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地搖動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子?！ ◇w驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍 這是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的基礎。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿
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