小學二年級語文教師教學計劃(參考版)
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 告訴我們大自然真的很奇妙，我們要學會仔細觀察。我還知道了要讓水全心全意為人類服務，還需要我們付出更多的努力。還講述了水的利與害。告訴我們要從小學會獨立的生活，遇到問題要多問、多想，才能找到正確答案的道理。教科書安排了7個單元的課文，共選編25篇課文進行學習。全冊要求認識450個常用字，寫會250個生字。每個語文園地都以豐富的內容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力?！ ”緝越滩某ヒ粋€單元的識字學習（4課），共有課文25篇。另外還要引導學生多背誦中華古詩文，養(yǎng)成每日閱讀課外書的習慣，注重課外識字的能力培養(yǎng)，逐步提高學生的語文素養(yǎng)。本學期的語文教學教育任務重在培養(yǎng)學生的學習習慣和語文學習的能力。但部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所以班級中學習成績層次分明?！ ∑?、教具準備：課件、錄音機、生字卡片、掛圖、小黑板。學生學習字理的過程，學習練習分析字型，既是認字，也是寫字的步驟。認字量是形成認字能力的基礎，文字知識是為多認字，快認字和培養(yǎng)識字能力服務的。形成能力。注意學生在實踐中感悟，體會漢字的特點，感受漢字之美。 自檢 能在老師的指導下進行自評?！ 。?）知道日記什么樣，能寫5篇左右的日記?！ 。?）能夠把句子續(xù)寫完整，能夠仿寫比較短小的課文段落。 表達方面 ?。?）能夠與同桌或在小組內表達清楚自己的意見?！ 。?）愛讀書，有每天閱讀的習慣，能自讀“語文天地”中的自讀課文?！ ￠喿x方面 ?。?）能背誦至少17篇詩文?！ 。?）基本上能分析字形，即抓住字形分析字的結構、字音、字義。查一個字的時間不超過一分半鐘?！ ∷?、教學要點 本冊學生學習目標的底線： 識字方面： （1）熟練掌握累積70個左右的常用偏旁部首，能說出其名稱、表示的大概意思、能寫出偏旁部首和例字?！ 〉诹鶈卧痂€匙，分析字型的師范?！ 〉诙卧獙W習部首查字法?！ 《?、學生狀況分析 學生升入二年級時，已經認識近1000字，對漢字的特點有了比較切實的感性認識，并且已經掌握了30個左右常用偏旁
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