小學(xué)二年級語文小鹿玫瑰花說課稿(參考版)
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 (2)仿照例句，進行擴展練習(xí)?！ ∧劬G濃密惋惜終于漸漸地靜靜地 “我會讀”的練習(xí)?！ ?，教師讀敘述語言，選讀得好的同學(xué)帶上“小鹿”、“黃鶯”、“微風(fēng)”等頭飾表演讀。最后兩個自然段讀出高興、欣慰的語氣，表現(xiàn)小鹿因為給人們帶來花香、帶來美好生活而感到欣慰的情感?！薄 ?2)鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽!” ，并說說為什么喜歡?！ ?，說說鹿弟弟這樣說的原因。 (二)朗讀感悟 ，整體感知。本節(jié)課有選擇地教寫幾個生字。在學(xué)生觀察的基礎(chǔ)上，可以引導(dǎo)他們結(jié)合上學(xué)期學(xué)過的“游、倒、啊”等字，再次強調(diào)這類字的書寫要點：三個部件要盡量寫得瘦長。指導(dǎo)時不可面面俱到，可引導(dǎo)認真觀察后聯(lián)系已有知識，進行遷移式書寫指導(dǎo)?！?
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