小學二年級下學期數(shù)學培優(yōu)補差計劃(參考版)
2025-04-13 21:30本頁面
【正文】 第 3 頁 共 3 頁。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學生學習積極性。要認真上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法?！ ∥?、根據(jù)優(yōu)差生的實際情況制定學習方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習，學困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習和講解，已達到循序漸進的目的?！ ∪τ趯W生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價?！ 。ㄋ模┰谂鄡?yōu)補差中注意幾點： 一、不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學生，一視同仁。習題設(shè)計（或選編習題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要
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