如何讓孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)(參考版)
2025-04-13 21:22本頁(yè)面
【正文】 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)。所以遇到不會(huì)做的題，家長(zhǎng)可以先引導(dǎo)孩子進(jìn)行自述，讓孩子充分理解題意，然后通過(guò)舉例來(lái)漸漸引導(dǎo)孩子自己去接近題目的答案。遇到不會(huì)的題——在大腦中有空白區(qū)域，從來(lái)沒(méi)遇到過(guò)，這是好事。作業(yè)是孩子的，不要幫助孩子把題目做出來(lái)，應(yīng)該由他自己去獨(dú)立完成。再就是可能讓孩子形成依賴(lài)心理?！ ⌒陆鹑冢寒?dāng)孩子遇到不會(huì)解答的數(shù)學(xué)題，家長(zhǎng)該怎樣做最能幫助孩子? 孫路弘：孩子有不會(huì)做的題目是很平常的事情，常見(jiàn)的做法是父母自己做出來(lái)，然后講給孩子聽(tīng)。一個(gè)是因?yàn)槟愕囊蠖坏貌恢貜?fù)，重復(fù)的時(shí)候他并不會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的痛苦、抗拒、糾結(jié)，估計(jì)大人們也看不出來(lái)。重復(fù)能夠讓這個(gè)動(dòng)作更加?jì)故?，但?duì)急于認(rèn)識(shí)新世界、新鮮事物的孩子來(lái)說(shuō)就不太適用。后來(lái)做題時(shí)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)方法的結(jié)果不同，我就開(kāi)始檢查，并重新做一次，而這時(shí)重新做是自愿的，是出于核對(duì)兩個(gè)不同結(jié)果的興趣，而不是被迫地、被媽媽吆喝著去機(jī)械性地重復(fù)一遍相同的勞動(dòng)。比如，在學(xué)習(xí)兩位數(shù)和三位數(shù)的乘法以及多位數(shù)乘法時(shí)，媽媽教給我一種格子方法。家長(zhǎng)該如何幫助孩子改掉粗心的問(wèn)題?多數(shù)家長(zhǎng)都采取讓孩子檢查的做法，這可取嗎? 孫路弘：實(shí)際上，孩子粗心的背后有其更
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1