奇妙的靜電教案(參考版)
2025-04-13 21:22本頁面
【正文】 幼兒討論，在我們生活中有哪些靜電現(xiàn)象，了解靜電的利用與防止第 6 頁 共 6 頁。 ?。?）教師小結(jié)：生活中有很多材料摩擦以后都能產(chǎn)生靜電現(xiàn)象?！ 。?）幼兒分組操作，并做操作記錄?！ 。?）向幼兒介紹玻璃棒吸起碎紙屑的原理，揭示課題。豐富詞匯：摩擦?！ ∮變簢L試。 活動過程： “變魔術(shù)”活動導入課題，激發(fā)幼兒的興趣?！ ∨囵B(yǎng)幼兒對科學活動的興趣，鼓勵幼兒積極思維，大膽嘗試與他人不同的方法，不但增強其自信心。奇妙的靜電教案4 活動目標： 引導幼兒充分動手操作感知、發(fā)現(xiàn)物體摩擦后產(chǎn)生靜電現(xiàn)象，初步了解靜電的相吸、排斥、放電現(xiàn)象及在日常生活中人們對靜電的利用與防止。 三、結(jié)束 請幾名小朋友到前面給大家表演?！ 。?）給幼兒尺子人手一把，小紙片每人一小盒?！ 。?）教師告訴幼兒是怎么做的，然后讓幼兒動手操作?！ 〗處熌贸鏊芰铣咦雍蜏炀]布 讓幼兒觀察，沒有和滌綸布摩擦過的尺子吸不起小紙片。） 教師：老師這里有兩個小盤子，請小朋友想一想，不能用手拿紙片， 用什么辦法可以讓小紙片跑到這個盤子里面呢？ ，教師和幼兒一起討論怎樣實施想出的這些辦法?！ 』顒訙蕚洹 ⌒〖埰?、塑料尺子、化纖制品。奇妙的靜電教案3 活動目標 ?！ ∷?、 總結(jié)： 通過實踐結(jié)果證
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