大班第一學期班主任班務(wù)計劃(參考版)
2025-04-13 21:21本頁面
【正文】 第 4 頁 共 4 頁。 通過輪值等，督促孩子建構(gòu)結(jié)束后能主動收拾整理用具。 設(shè)置開放的操作角，幼兒可以隨時取用操作材料?！ 【唧w措施有 教室內(nèi)布置DYA作品創(chuàng)意展示區(qū)，激發(fā)幼兒的制作欲望，也給幼兒的創(chuàng)作提供展示平臺?！ ⊙芯繉ｎ} 在建構(gòu)游戲中發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力：任何一種游戲，都有其內(nèi)在的價值，對幼兒的創(chuàng)造力、想象力、思維、語言等的提高都有幫助。編寫、匯集有班級特色的資源檔案。及時與每位缺席兒童的家長溝通，第一時間了解缺席幼兒的具體情況。每月底與家委會成員溝通一次（形式不限），商討交流最新幼教資訊及主題進展情況或?qū)@的要求，以調(diào)整下一階段班級工作、教育目標?！ “l(fā)放幼兒通訊錄，包括教師聯(lián)絡(luò)電話?！ ξｋU事情作出相應(yīng)的反應(yīng)，能調(diào)控自己的游戲動作和行為。 在游戲中學習自主選擇游戲，能理智取舍，能多途徑地想象、創(chuàng)造，正確表達自己的游戲愿望?！ ∮螒颉 W會協(xié)商制定游戲規(guī)則，有游戲規(guī)則意識，學著遵守它?！ 芬鈪⑴c各種學習活動，加強幼兒數(shù)學邏輯智能，推理運算能力方面的培養(yǎng)，能運用已有經(jīng)驗解決生活中的一些數(shù)問
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