【正文】 。與家長共同配合，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。培養(yǎng)幼兒正確的握筆和坐姿。學習拼音書寫拼音和簡單的運算能力。培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。給幼兒一定的換牙護齒的常識，和保護視力的意識。對生病幼兒及時處理，個別對待，必要時進行隔離。四：衛(wèi)生保?。赫J真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。對特殊幼兒老師應該主動找家長進行溝通，共同教育幼兒，使其有所進步。及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合。三：家長工作：根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。了解、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經驗。準確地按音樂的節(jié)奏做各種基本動作（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。（五）、藝術能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。學習一些自我的保護方法和增強自我保護意識。有愛心，關心、愛護自己、他人及動植物。能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。了解、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。學會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。認識圓柱體、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。學會6以內數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學會自編應用題。（三）、科學能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。能欣賞、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。培養(yǎng)幼兒有條理地敘述日常經驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。1能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。1基本動作達到靈敏、協(xié)調、姿勢正確。積極主動參加體育鍛煉。學習適當?shù)纳缃欢Y儀。能關注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療?；顒雍竽苎杆偈帐?、整理物品。養(yǎng)成盡快入睡的良好習慣，會整理自己的衣物和床鋪。準時來園，不隨便缺勤。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調一致地把有關的工作完成好。在教育活動中，我們還要繼續(xù)學習有關教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。本學期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質也須增強。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調性還要加強?，F(xiàn)分析如下：語言表達的連貫性比較好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。升入大班，他們知道自己長大了，當哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做榜樣，有關心他人的意識。第五篇：大班第一學期班務計劃大班第一學期班務計劃一：班級情況分析：本班幼兒剛從中班升入大班,共有27名幼兒，男孩21名、女孩6名。做好學期期末工作和安全工作。主題：動物，我們的朋友、開心一刻。十二月份：組織鼓勵幼兒積極參加鍛煉，培養(yǎng)不怕冷的勇敢品質。家長開放日活動。十一月份：幼兒秋游活動；通過活動，能讓幼兒說出自己有所收獲的地方。加強幼兒常規(guī)培養(yǎng)。主題：你變我變大家變。創(chuàng)設班級環(huán)境、活動環(huán)境，積極投放材料，布置好區(qū)域角。打破原有家長會的思路，局限于以老師為主題的會議模式，而更應該將其拓展利用，以家長提問、交流的形式進行，讓家長充分參與我們的教育教學，獲得家長更多的支持和理解。（三）、多元化家園互動充分利用校訊通這一平臺，進一步實現(xiàn)家園的有效合作。在本學期我們將通過分配任務、指導幼兒按要求完成任務的過程中培養(yǎng)其責任意識。幼兒學習習慣的培養(yǎng)從本學期開始，注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，如：繪畫姿勢、握筆姿勢、看書姿勢等等，并將具體的培養(yǎng)目標及時與家長溝通，取得家長的協(xié)助配合。（2）表述能力的培養(yǎng)：利用空余時間，如：晨間談話、晚放前等，組織幼兒進行談話活動，培養(yǎng)他們在集體面前談話交往的能力，鼓勵幼兒隨意表達自己的想法和所見所聞。同時，有目的地開展一些小競賽，如：講故事、唱歌比賽，以此激發(fā)幼兒的積極性、大膽表現(xiàn)能力和競爭意識。如：在“你變我變大家變”中讓孩子把自己小時候的照片和現(xiàn)在的照片收集起來，并展示在主題墻上，讓孩子們進行交流和討論，從而讓孩子們參與到環(huán)境創(chuàng)設的過程中來。創(chuàng)設表演、美工、建構、科探等區(qū)域與每周的主題活動合理結合，培養(yǎng)孩子的觀察力和自主能力。（六）、積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區(qū)等有利條件，開展多元化家園活動。（五）、能積極主動地參與各項活動，提高幼兒的合作能力以及解決問題的能力，具有不怕困難的精神。有初步的責任感及自我保護的能力。（二）、從幼兒的發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā)，通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育；注重幼兒生存能力和樂于學習、好奇探索、自主、自信、創(chuàng)造能力的發(fā)展。因此，我們希望能從多方面入手，加強孩子綜合能力的培養(yǎng)。特別是這學期新插入我班的15名幼兒，由于原先的習慣培養(yǎng)、行為養(yǎng)成的教育觀不同，造成了個別孩子有愛打人、上課隨意講話、不遵守課堂規(guī)則等不良習慣，這些都有待于本學期加以改進。但在責任感方面相比之下較為欠缺，具體表現(xiàn)在做事情較拖拉、部分幼兒不愛收拾玩具、做事情缺乏堅持到底的毅力和恒心。他們身體健康、活潑開朗，大部分孩子能較好地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督、互相提醒。一、班況分析本班共有幼兒43名，其中28名幼兒是從中三班升上來的，其余的15名則是原先的中三班拆班后，新插入我班的。第四篇：大班第一學期班務計劃2017學年第一學期大二班班務計劃隨著炎炎酷暑的漸去，孩子們已升入大班，成為了幼兒園里最大的哥哥姐姐，他們都為此高興不已。做好各項工作總結。開展迎新年親子活動。開展“驚奇一線”主題活動。培養(yǎng)幼兒良好的閱讀、書寫姿勢。進行班級講故事比賽，選拔幼兒參加年級組比賽。充實區(qū)域游戲材料，參加園內評比活動。教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣，專心聽講，積極思考。十月份開展“秋天”主題活動，組織幼兒外出秋游。開展“特別的我”和“追趕跑跳碰”主題活動。五、具體工作安排九月份安定幼兒情緒，抓好幼兒常規(guī)及安全。在家長的配合下有聲有色的開展主題教學活動。并及時反思，教家長怎樣回答孩子的問題，怎樣查找資料，領孩子向周邊人請教等。1在主題開展過程中充分利用家長資源，做好家長工作。不斷提高幼兒在各區(qū)中活動的技能，豐富他們活動的形式和內容。教育幼兒愛護各種材料，輕拿輕放，學會整理。根據(jù)主題活動開展情況，及時更換活動材料，引導幼兒選擇材料進行游戲。充分利用活動室內外墻面，展示幼兒作品、記錄幼兒表現(xiàn)。不斷為幼兒提供更適合他們年齡特點的活動材料。活動中嘗試引導幼兒積極、主動地探究環(huán)境、操作材料，發(fā)現(xiàn)并解決操作過程中的問題，讓幼兒真正成為活動的“主體”。為幼兒創(chuàng)設具有興趣性和探索性的可供幼兒與之相互作用的活動環(huán)境。平時多利用晨談時間對幼兒進行教育，活動時及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患，及時制止，保證幼兒安全。本學期我們除了讓孩子自己的事情自己做以外，還鼓勵他們幫助同伴或弟弟妹妹。并初步建立環(huán)保意識。開展生動有趣的班級活動。采用每天一小評，每周一大評的形式，鼓勵幼兒進取的積極心。建立他們的常規(guī)意識，使他們能較好地參與一日活動。四、具體途徑與措施進一步明確、規(guī)范一日常規(guī)，教育幼兒嚴格遵守。三、教學內容本學期將進行“特別的我”、“追趕跑跳碰”、“秋天”、“夢幻西游記”、“驚奇一線”、“冬天”六個主題，促進幼兒的全面發(fā)展。能使用多種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品。1能用不同的樂器進行演奏，學習更多樂器的演奏方法。1積極參與歌唱活動，用正確的姿勢，自然、美好的聲音演唱，能基本獨立的即興編、唱。1等分或二等分一個整體，總數(shù)與部分數(shù)之間的包含關系、互補關系、互換關系。1探索周圍生活中常見的物化現(xiàn)象，獲取有關的科學經驗，表現(xiàn)出探究的興趣。1初步了解不同環(huán)境中的動植物及其與環(huán)境的相互關系。1關注家鄉(xiāng)的新成就，為家鄉(xiāng)的變化而自豪。敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望與行動。能專注地閱讀圖書，喜歡制作圖書。理解文學作品的主題、情感，能運用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試。能聽多種口令和信號進行隊列練習，能運用多種器械開展鍛煉。二、幼兒發(fā)展目標初步了解身體的主要器官及其他功能，學習簡單的保護方法。由于班上男生比女生多9人，因此幼兒在一日生活中表現(xiàn)得十分好動，愛講話，課堂上坐姿不正確，常開小差，發(fā)言面不廣。該幼兒對內地環(huán)境很不適應，開始幾天常哭鬧，現(xiàn)雖已不再哭鬧，但活動中喜歡與旁邊同學嘻鬧，長隨心所欲，不受控制。劉兆龍是外地幼兒，沒有上過幼兒園，對學習環(huán)境較陌生，各方面習慣較差。還有三位幼兒是新插班的。大班第一學期班務計劃范文第三篇：大班第一學期班務計劃古里中心幼兒園2005~2006學年第一學期大（4）班班級工作計劃一、班級情況分析本班共幼兒39名，其中男生24人，女生15人。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本事。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。，并應好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。，要答應一聲，不可不理不睬。，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨便坐在地上。（四）其他活動，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂，堅持公共場所衛(wèi)生。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲音要響亮。（三）上課、作業(yè)時要做到，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自我要發(fā)言時，應先舉手。，互相幫忙，若是同伴跌倒，要主動扶他起來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自我能做到的，就應當熱情幫忙；自我力所不能及的時候，應立刻報告教師。，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。幼兒園的玩具是大家的，應當共同使用。如“您早”、“您好”、“請您”、“多謝”、“對不起”、“沒關系”等。團體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。在團體中行走，要注意不要碰撞小朋友。，要學會道謝。別人向自我借用東西時，應樂意地借給他人。，應有禮貌地請求，同時注意愛護。，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。，能夠請教師來批評，但不應幸災樂禍。四、幼兒德育和勞動教育方面本學期