【正文】 四、各月工作安排（一）九月份快樂活動周快樂中秋節(jié)滬語童謠串串燒迎國慶（二）十月份給爺爺奶奶送禮物野外聯(lián)歡快樂看電影社會實踐（三）十一月防暴演習親近自然幼兒運動會幼兒歌舞大表演（四）十二月小小點心師故事大賽繪畫展圣誕節(jié)迎新活動（五）一月幼兒自助餐。5．開展安全教育系列活動，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護意識。3．每周檢查班內有無安全隱患，如有及時采取措施。（六）衛(wèi)生保健工作1．教師學習安全知識，知道緊急情況的處理措施。創(chuàng)建“幼兒成長手冊”留下幼兒成長的軌跡。針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展半日活動，最后教師綜合總結家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。（五）家長工作：本學期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。（2）班內設立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。2．通過各種活動來提高幼兒的合作意識及合作能力。（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。以幼兒的現(xiàn)狀，幾個突出的問題，開展研究，并總結相關的措施和經(jīng)驗：（1）幼兒不回答問題，思維懶惰、停滯怎么辦？（2）幼兒回答問題有單一，重復別人，思維有局限怎么辦？（3）幼兒無問題，思維無獨立性怎么辦？（4）幼兒有問題，思維無深度怎么辦？等等問題。（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進行的描述活動，提高幼兒運用語言的能力。（3）定期開展幼兒小小辯論會等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。2．開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力（1）通過生動的故事來提高幼兒復述及講述的能力。（4）開展每周兩首古詩活動，為幼兒提供充分的運用語言的機會（5）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。（1）每天給幼兒有聊天的機會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗（2）通過每周日記活動，使每個幼兒都有交流介紹的機會。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。（4）定期與同年齡班的幼兒進行交往，讓家長走進班級，增加幼兒的交往機會和技能。（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習慣的宣傳畫，提高幼兒的意識。1．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習慣。如活動目標定位是否準確，教學方法是否得當?shù)鹊?，并提出改進意見。（如在活動中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，活動后進行集體教學反思，如這節(jié)課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進等等。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質課的能力2．通過實踐活動來提高一節(jié)教學活動的質量。結合優(yōu)秀的案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進行學習。三、教師工作落實措施●教師方面：1．通過理論學習，提高教師運用理論指導教學工作的能力（1）結合教師的現(xiàn)狀學習《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進行有針對性的研討。（四）幼兒能夠自主、自由的進行活動，體現(xiàn)合作化共同學習。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。（二）在主題活動的開展過程中，善于抓教育契機，挖掘活動內涵，為幼兒發(fā)展提供支持。2．提高教師在教學活動中如何激發(fā)幼兒問題意識的研究。3．對幼兒有愛心，生活護理細致，在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面能提供好的經(jīng)驗和措施?！駜?yōu)勢：1．對大班幼兒年齡特點把握的比較好，能針對大班幼兒學習特點開展各種活動。（二）教師情況進入大班后，教師有了變化，原來李老師帶幼兒計算、美術，現(xiàn)在由邵老師來代替了。2．幼兒大膽清楚連貫的表達自己的意愿還比較欠缺，大膽的當眾表達的能力還不夠。4．科學：對周圍事物現(xiàn)象感興趣，敢于探索并能用適當?shù)姆绞奖磉_交流探索的過程和結果5．藝術：幼兒喜歡參加藝術活動能在活動中獲得愉悅和美感。2．語言：樂于與人交談，喜歡聽故事看圖書。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊。從數(shù)學的趣味入手,加強個別指導,減少能力差異。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時,還將加強幼兒數(shù)學能力、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。特別是做好“腸道疾病”的預防工作和流感的工作,做好傳染病的預防工作,特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預防工作。配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關,在晨區(qū)活動后進行評價,發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。（2