初中地理學(xué)習(xí)方法和答題方式是什么(參考版)
2025-04-13 21:04本頁面
【正文】 第 7 頁 共 7 頁。 點、線、面結(jié)合法 有些圖必須從點(港口、礦產(chǎn)地、城市等)、線(山脈、河流、鐵路線等)、面(國家、省區(qū)、自然帶等)之間的相對位置來幫助記憶和判讀。 重點突破法 就是在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生讀出圖中的重點與關(guān)鍵點，并把它牢記，這些關(guān)鍵點，往往成為今后讀圖析圖的切入點。 二、通過地理教學(xué)，使學(xué)生掌握讀圖與析圖的典型方法 形狀觀察法 就是在教學(xué)過程中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察圖形的輪廓、形狀，看看是否有明顯好記的特征，再根據(jù)觀察出的形狀特征把圖形記住。因此，制訂適當(dāng)?shù)淖x圖目標(biāo)，讓學(xué)生思索，能激發(fā)求知欲，調(diào)動積極性。如：講述北印度洋季風(fēng)環(huán)流的成因，先讓學(xué)生觀察洋流的流向及南亞地區(qū)冬、夏季風(fēng)的風(fēng)向，進(jìn)一步引導(dǎo)分析兩要素之間的關(guān)系，季風(fēng)環(huán)流的成因就迎刃而解了。只有這樣在能保證讀圖順利和正確。圖上方向的正確認(rèn)識才能保證用圖的正確性。 一、通過地理教學(xué)，使學(xué)生掌握讀圖與析圖的一般程序 弄清地圖的比例尺、方向和圖例注記 這是讀圖的根本。根據(jù)這一特點，我經(jīng)常引入競爭機(jī) 制，采用分組競答或個人搶答等形式來完成讀圖教學(xué)任務(wù)。當(dāng)學(xué)生能自由參與探索創(chuàng)新時，他們學(xué)得最好。地理課本中的各種地圖、景觀圖、示意圖、統(tǒng)計圖等等，有機(jī)構(gòu)成了一個圖像系統(tǒng)。又以人們?nèi)菀捉邮艿男问絺鬟f給大腦，成為聯(lián)系地理事物與人的認(rèn)識過程之間的中心環(huán)節(jié)。地圖是地理知識的一種形象、直觀、綜合的表達(dá)，也是地理學(xué)科獨有的一種語言。 初中地理讀圖技能培養(yǎng) 讀圖是地理學(xué)習(xí)的一大特色。 、不重復(fù)。有條理，分點答題，形成“知識鏈”，做問答題首先要了解答題的步驟，問什么就回答什么，問幾個問題就分幾節(jié)寫。 、準(zhǔn)確、有效的信息，并能夠適當(dāng)?shù)剡w移知識 ，回歸教材。 4)點、線、面綜合考慮解答。 3)面狀分布應(yīng)說明該地理事物的分布范圍，即東南西北的界限?；蛟摰乩硎挛镌谀车乩硎挛锏姆植挤轿?。我們的第二步便是總結(jié)考題常見答案的組
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