二年級上冊認識時間的教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-04-13 02:43本頁面
【正文】
先讓學(xué)生讀出鐘面上的時間，再連線。最后讓幾位說得好的同學(xué)說一說，并教育學(xué)生要有珍惜時間的意識和習(xí)慣。
先讓學(xué)生說一說每一大格的刻度分別對應(yīng)多少分，再說一說第一幅圖中的學(xué)生在做什么，讀出時間是幾時幾分，再用兩種方法記錄下來。
學(xué)生練習(xí)時，先說一說：時針指著幾，是幾時?分針指著幾，是幾分?再把時間寫在每個鐘面的下面。
，學(xué)生撥鐘。
師：分針走一圈的時間是多少分?(60分)時針走一大格的時間是多少時?(1時)
師：通過同學(xué)們的操作，我們知道：1時=60分 (板書)
三、動手實踐、鞏固新知
，學(xué)生說時間。
學(xué)生反饋，教師出示課件：分針走一圈，同時時針走一大格。
讓學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的小鬧鐘，撥一撥，看一看分針走一圈，時針走幾大格，并在小組中互相交流自己的操作結(jié)果。
、分的關(guān)系。)
師：那鐘面上表示的時間是幾時幾分?(3時5分)
(2)教學(xué)時間的兩種表示方法。)
② 分針指著4是幾分?為什么?
③ 分針指著7是幾分?為什么?
。(屏幕顯示放
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