【摘要】1基于標準的教學(xué)設(shè)計——認識時間【設(shè)計者】鄭州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)曹古寺小學(xué)白珂【教材】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級下冊P82認識時間【課程標準】能認識鐘表,了解24時計時法;結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,體驗時間的長短?!緝?nèi)容分析】“認識時間”是一年級下冊的一節(jié)內(nèi)容。孩子們對
2025-07-05 13:03
【摘要】1基于標準的教學(xué)設(shè)計——認識時間【設(shè)計者】鄭州市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)曹古寺小學(xué)白珂【教材】人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)》一年級下冊P82認識時間【課程標準】能認識鐘表,了解24時計時法;結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,體驗時間的長短。【內(nèi)容分析】“認識時間”是一年級下冊的一節(jié)內(nèi)容。孩子們對時
2024-09-02 17:40
【摘要】厘米的認識教學(xué)內(nèi)容:新課程教材第三冊第一單元第一課時《厘米的認識》教學(xué)要求:1、認識長度單位厘米;2、學(xué)會用刻度尺量物體的長度;3、建立估測的意識;教學(xué)重點:建立1厘米的長度概念;教學(xué)難點:建立1厘米的長度概念;初步學(xué)會用尺子量物體的方法;教學(xué)過程:導(dǎo)入部分:
2024-12-07 04:38
【摘要】認識角【教學(xué)內(nèi)容】二上課本第64—65頁例題,想想做做第1—4題。【教學(xué)要求】1.結(jié)合生活情境認識角,能正確找出(指出)物體表面或平面圖形中的角,知道角的各部分名稱,會用不同的方法和材料來做角。2.操作活動中體驗感知角有大小,會用多種方法來比較角的大??;3.創(chuàng)造性使用工具和材料來制作一個角和比較角的大小的過程中,體驗解決問題
2024-12-03 08:58
【摘要】乘法的初步認識甌北鎮(zhèn)中心小學(xué)徐萼茜教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學(xué)第三冊第44~46頁,乘法的初步認識。教學(xué)目標:(1)在具體的情境中體會乘法運算的意義,認識乘號,會正確地讀、寫乘法算式,感受到“求幾個相同加數(shù)的和用乘法比較簡便”;(2)通過學(xué)習(xí)活動,進一步發(fā)展學(xué)生觀察、操作、比較、合作、交流等能力,培
2024-12-03 06:02
【摘要】第二課時認識厘米用厘米量學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第3頁例2,例3、練習(xí)一4、5。課標要求:在實踐活動中,體會并認識長度單位米、厘米,能恰當?shù)剡x擇長度單位。學(xué)習(xí)目標:1、通過看一看,比一比,說一說、等實踐活動認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念。2、會用直尺正確地測量物體的長度。(限整厘米)任務(wù)評價:1、通過觀察、比較等活動,建立1厘米的長度表象。檢測目標1達成情
2025-04-07 04:31
【摘要】《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計重興完小俞亞芬教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第38~39頁例1、例2、練習(xí)八第1~4題。學(xué)時目標:知識與能力:1.讓學(xué)生經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)角、認識角的過程,知道角的各部分名稱。2.會用簡單的方法比較角的大小,初步學(xué)
2025-04-07 03:12
【摘要】第一篇:二年級數(shù)學(xué)上冊認識時間教學(xué)設(shè)計 課題:認識時間 孔村小學(xué)顏紅敏 教學(xué)內(nèi)容:二年級上冊教科書p90、91例 1、例2及練習(xí)二十三相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標 1.使學(xué)生會讀、寫幾時幾分。2.使學(xué)...
2024-10-28 17:33
【摘要】第一篇:人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計 《角的初步認識》教學(xué)設(shè)計 大羅小學(xué)黃鳳清教學(xué)內(nèi)容:人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書·數(shù)學(xué)(二年級上冊)》第38~39頁例 1、例 2、練...
2024-11-04 17:12
【摘要】第一篇:人教版二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認識教學(xué)設(shè)計 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認識教學(xué)設(shè) 計 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊乘法的初步認識教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:教材第45~46頁 教學(xué)目標: ,知...
【摘要】第一篇:人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《乘法的初步認識》教學(xué)設(shè)計 人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《乘法的初步認識》教學(xué)設(shè)計 華亭縣民族小學(xué)張小蘭 教學(xué)內(nèi)容: 義務(wù)教育課程標準實驗教材數(shù)學(xué)第三冊第46~48頁,乘法...
2024-10-21 07:18
【摘要】第一篇:新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊認識厘米教學(xué)設(shè)計 第二課時認識厘米用厘米量 學(xué)習(xí)內(nèi)容:課本第3頁例2,例 3、練習(xí)一4、5。 課標要求:在實踐活動中,體會并認識長度單位米、厘米,能恰當?shù)剡x擇長度...
2024-10-25 10:19
【摘要】角與直角的認識[教學(xué)目標]1.初步認識角,知道角的各部分名稱。2.能辨認、判斷角和直角。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、判斷、動手操作及合作交往的能力,初步建立空間觀念,體驗數(shù)學(xué)來源于實踐的思想。[教學(xué)重點和難點]重點:初步認識角,知道角的各部分名稱,會畫角。難點:引導(dǎo)學(xué)生從實物逐步抽象出幾何角。形成角的表象
2024-12-07 10:46
【摘要】《認識線段》教學(xué)設(shè)計教材簡析:本課時內(nèi)容(課本第59--60頁)——認識線段,是教學(xué)長度單位厘米和米的基礎(chǔ)。線段是比較抽象的概念,由于二年級學(xué)生年齡小,抽象邏輯思維能力水平比較低,而且又是第一次接觸這一概念,所以教材用直觀描述的方式來說明線段的特征,而不是下定義。教材通過認識線段的兩個特征,生活中找線段,折出線段,畫出線段等內(nèi)容,層次清晰,豐富學(xué)生對線段的體驗,多方面增強對線段的理解
2025-04-10 02:55