語(yǔ)文園地五教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)
2025-04-13 02:29本頁(yè)面
【正文】 ４、學(xué)生背誦古詩(shī)。 ２、自由談?wù)勛约簩?duì)這首詩(shī)的理解。 ５、自讀韻文，了解樹木的常識(shí)。 ２、出示要求會(huì)認(rèn)的生字，學(xué)生觀察，他們有什么共同特點(diǎn)？ ３、自學(xué)生字：借助拼音，讀準(zhǔn)字音。這就是漢字的一字多義現(xiàn)象，我們要知道漢字的準(zhǔn)確意思，就要把它放到具體的語(yǔ)言環(huán)境中去。 ⑵ 學(xué)生交流發(fā)現(xiàn)，教師引導(dǎo)總結(jié)。 〖教學(xué)過(guò)程〗 一、我的發(fā)現(xiàn) １、學(xué)生小聲讀課文中的兩組句子。 ２、歸類認(rèn)識(shí)槐、梧等八個(gè)字。 ２、針對(duì)已發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題修改自己的習(xí)作。 第三課時(shí) 講評(píng)修改 一、朗讀欣賞 大家邀請(qǐng)有代表性的一、二位同學(xué)朗讀自己的習(xí)作。 ２、學(xué)生動(dòng)筆寫，師巡視指導(dǎo)。在整個(gè)這一件事情中，你的心情有什么變化？ ２、同學(xué)之間交流交流，注意把事情交代清楚。 第二課時(shí) 習(xí)作
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