赴山東省xx二中考察報(bào)告-(參考版)
2025-04-13 00:28本頁(yè)面
【正文】 10 / 10。學(xué)生在分析地過(guò)程中，可以整理自己的思路，可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。高三數(shù)學(xué)組正籌備集體備課，從山東回來(lái)之后，我在7班也“模仿”xx二中的做法試了一下，我在晚自修把導(dǎo)學(xué)案發(fā)下來(lái)，讓學(xué)生完成，第二天則讓學(xué)生展示，分析和點(diǎn)評(píng)。一堂課，他們基本上是這樣操作的：首先有老師們集體備課，幾個(gè)人負(fù)責(zé)出一期的導(dǎo)學(xué)案，在上課的前一個(gè)晚上發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成，而課堂，則是屬于他們討論，以及成果展示和點(diǎn)評(píng)的舞臺(tái)了。我不禁感嘆，怪只怪我沒(méi)有這么好的學(xué)生。右上角寫著本堂課的目標(biāo)，接下來(lái)的課堂又是全權(quán)交給學(xué)生。于是我開(kāi)始去找下一堂課，我想去聽(tīng)一堂完整的“高效課堂”。找了一個(gè)正在上數(shù)學(xué)的班級(jí)，我趕緊進(jìn)去，學(xué)生們正在熱烈的討論，之后是分析，再是點(diǎn)評(píng)，這過(guò)程幾乎全是學(xué)生在參與，而老師則只負(fù)責(zé)在旁“畫龍點(diǎn)睛”。在教室外面，我再次驚呆了，用“文化長(zhǎng)廊”來(lái)形容這走廊一點(diǎn)都不為過(guò)，每個(gè)班級(jí)的外面有班牌，上面有班訓(xùn)，有目標(biāo)等等，那墻壁也不是雪白一片，而是做成了墻報(bào)，有實(shí)事有趣事。門口大大的校訓(xùn)讓人看著舒服，不用很氣派，但是很有文化的感覺(jué)，很有學(xué)校的感覺(jué)，這跟永臨中學(xué)的校門給我?guī)?lái)的感覺(jué)天差地別?？僧?dāng)我踏進(jìn)xx二中的那一刻時(shí)，我就知道，我沒(méi)來(lái)錯(cuò)，我真的很應(yīng)該出去看看。來(lái)永臨中學(xué)2年多了，一直都渴望擁有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，出去看看，去看看人家，是怎么上課，是怎么“高效”的。我們堅(jiān)信，通過(guò)改革，我們的課堂也將充滿活力和生機(jī)。提高教學(xué)質(zhì)量。讓你真正感受到一種團(tuán)結(jié)、活潑的班級(jí)文化。4）．真正落實(shí)德育為先，將德育工作落在實(shí)處。另外在考核機(jī)制上以級(jí)部、教研組、備課組為考核對(duì)象。（二）、過(guò)程管理細(xì)：努力打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍 重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)。這些無(wú)不折射出他們的辦學(xué)是著眼于一個(gè)人的終身發(fā)展的，深入這個(gè)學(xué)校你會(huì)感受到他們是緊緊圍繞著確立的辦學(xué)理念去組織日常管理和實(shí)施教學(xué)的。（一）思想認(rèn)識(shí)高漫步校園感受，無(wú)不透射出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新課程精神的領(lǐng)悟和辦學(xué)理念的把握是那般準(zhǔn)確和具有高瞻遠(yuǎn)矚性，xx二中校長(zhǎng)提出：在學(xué)校教育過(guò)程中“應(yīng)把每個(gè)孩子的人生變成一個(gè)成功而精彩的故事”。二、主要感受xx二中推行素質(zhì)教育，為了還給學(xué)生自由空間，把教師從疲于奔命中解脫出來(lái)，周六、周日不允許補(bǔ)課，晚自習(xí)不允許上課（最近校長(zhǎng)要求教師不可
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