赴山東省xx二中考察報(bào)告-(完整版)
【正文】 ）學(xué)生角色的改變：學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，變被動(dòng)接受為主動(dòng)探究。（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)設(shè)計(jì)科學(xué)、時(shí)間分配合理，切忌摸棱兩可。（3） 必須體現(xiàn)分層?！叭{馬車”分別是“班級(jí)行政管理”、“ 高效學(xué)習(xí)小組”、“ 高效學(xué)習(xí)科研小組”，班級(jí)行政管理團(tuán)隊(duì)包括：常務(wù)班長(zhǎng)、值周班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)。4．搞好家校聯(lián)系，共同教育學(xué)生。（四）重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)學(xué)生一切的差距都是習(xí)慣的差距。二、主要感受xx二中推行素質(zhì)教育，為了還給學(xué)生自由空間，把教師從疲于奔命中解脫出來，周六、周日不允許補(bǔ)課，晚自習(xí)不允許上課（最近校長(zhǎng)要求教師不可以進(jìn)教室），要在規(guī)定的時(shí)間里完成教學(xué)任務(wù)，又要使社會(huì)高度關(guān)注的高考不受影響，又要在素質(zhì)教育方面有所突破，思想認(rèn)識(shí)跟不上，管理不創(chuàng)新，教學(xué)方式不更新是很難保全的。另外在考核機(jī)制上以級(jí)部、教研組、備課組為考核對(duì)象。我們堅(jiān)信，通過改革，我們的課堂也將充滿活力和生機(jī)。在教室外面，我再次驚呆了，用“文化長(zhǎng)廊”來形容這走廊一點(diǎn)都不為過，每個(gè)班級(jí)的外面有班牌，上面有班訓(xùn)，有目標(biāo)等等，那墻壁也不是雪白一片，而是做成了墻報(bào)，有實(shí)事有趣事。我不禁感嘆，怪只怪我沒有這么好的學(xué)生。 10 / 10。一堂課，他們基本上是這樣操作的：首先有老師們集體備課，幾個(gè)人負(fù)責(zé)出一期的導(dǎo)學(xué)案，在上課的前一個(gè)晚上發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生獨(dú)立完成，而課堂，則是屬于他們討論，以及成果展示和點(diǎn)評(píng)的舞臺(tái)了。找了一個(gè)正在上數(shù)學(xué)的班級(jí)，我趕緊進(jìn)去，學(xué)生們正在熱烈的討論，之后是分析，再是點(diǎn)評(píng)，這過程幾乎全是學(xué)生在參與，而老師則只負(fù)責(zé)在旁“畫龍點(diǎn)睛”。來永臨中學(xué)2年多了，一直都渴望擁有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，出去看看，去看看人家，是怎么上課，是怎么“高效”的。4）．真正落實(shí)德育為先，將德育工作落在實(shí)處。（一）思想認(rèn)識(shí)高漫步校園感受，無不透射出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新課程精神的領(lǐng)悟和辦學(xué)理念的把握是那般準(zhǔn)確和具有高瞻遠(yuǎn)矚性，xx二中校長(zhǎng)提出：在學(xué)校教育過程中“應(yīng)把每個(gè)孩子的人生變成一個(gè)成功而精彩的故事”。該校很重視以下習(xí)慣的培養(yǎng)：1．定計(jì)劃，有效利用零碎時(shí)間的習(xí)慣。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，報(bào)告學(xué)校教育學(xué)生的指導(dǎo)思想和具體做法。每周有值周班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本周的的一切事務(wù)，周一與本周的值日班長(zhǎng)研究布置本周每天的工作，周六召開班會(huì)總結(jié)全班一周的學(xué)習(xí)和紀(jì)律
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