科研、教研項(xiàng)目管理暫行辦法-(參考版)
2025-04-12 23:59本頁(yè)面
【正文】 向教師通報(bào)對(duì)違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范行為處理的情況。 在教師聘用、職務(wù)晉升和考核評(píng)估之前，了解候選人遵守學(xué)術(shù)行為規(guī)范的情況。 其他違背學(xué)術(shù)界公認(rèn)的學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的行為：包括在報(bào)刊上一稿多投而導(dǎo)致的一稿多用、不正當(dāng)?shù)孬@取學(xué)術(shù)榮譽(yù)、誣陷或故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、在申報(bào)科研項(xiàng)目或申請(qǐng)職稱(chēng)晉升時(shí)謊報(bào)成果、包庇縱容學(xué)術(shù)違規(guī)現(xiàn)象等。 故意夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。 在填寫(xiě)有關(guān)個(gè)人學(xué)術(shù)情況報(bào)表時(shí)，不如實(shí)報(bào)告學(xué)術(shù)經(jīng)歷、學(xué)術(shù)成果，偽造專(zhuān)家鑒定、證書(shū)及其他學(xué)術(shù)能力證明材料。第三條 教師和科研人員不得有下列違反學(xué)術(shù)行為規(guī)范的行為： 為得出某種符合自己主觀愿望的結(jié)論而故意捏造、篡改研究成果、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或引用的文獻(xiàn)資料。對(duì)于正在討論中，尚不成熟、不宜公開(kāi)的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行宣傳，不在課堂上進(jìn)行宣講等。 在參與各種推薦、評(píng)審、論證、鑒定、答辯和評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng)中，要堅(jiān)持客觀公正的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持按章辦事，不徇私情，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣的影響和干擾。任何合作作品在發(fā)表前要經(jīng)過(guò)所有署名人同意，所
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