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托班元宵節(jié)活動(dòng)方案9篇(參考版)

2025-04-12 22:51本頁面
  

【正文】   九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算: 21 / 21?! ?)現(xiàn)場監(jiān)督要及時(shí)勸導(dǎo)活動(dòng)參與者不能使用手機(jī)能工具?! ?)謎底未猜中,不得將謎語取下來。猜對(duì)10題以上,將獲得超級(jí)燈籠一個(gè)并贈(zèng)送智慧獎(jiǎng)一份?! ∑摺⒒顒?dòng)進(jìn)行階段:  1)活動(dòng)說明:  工作人員提前將燈籠懸掛好,在食堂的燈籠下掛66道謎題?! ∪⒒顒?dòng)時(shí)間:20xx年2月19日晚上19:00—20:30  四、活動(dòng)地點(diǎn):公司食堂  五、活動(dòng)對(duì)象:xx全體員工  六、活動(dòng)準(zhǔn)備及布置:  1)活動(dòng)準(zhǔn)備:  2)場地布置:  在公司大門口到食堂懸掛燈籠一條街并配上彩燈,食堂、娛樂室門口張貼元宵燈會(huì)宣傳海報(bào)。豐富員工的業(yè)余文化生活,緩解緊張的工作氛圍?! 』顒?dòng)延伸:在音樂區(qū)投放音樂磁帶《元宵音樂會(huì)》和各種樂器,引導(dǎo)寶寶嘗試擊打各種樂器,并進(jìn)一步感受音樂的開始和結(jié)束?! ⌒蕾p音樂《元宵音樂會(huì)》?! ∥?、奏一奏。  提問:剛才老師是怎樣讓鼓(喇叭、手鈴)唱歌的?  鼓勵(lì)寶寶模仿敲鼓、吹喇叭、搖手鈴等動(dòng)作?! 」膭?lì)寶寶模仿“咚咚咚”“噠噠噠”“鈴鈴鈴”等象聲詞?! √嵝褜殞毎察o傾聽?! ∫龑?dǎo)寶寶學(xué)說“鼓”“喇叭”和“手鈴”?! ∫龑?dǎo)語:原來每一個(gè)布袋里都裝著一個(gè)會(huì)發(fā)出聲響的玩具,猜一猜是什么?  二、認(rèn)一認(rèn)。引導(dǎo)語:咦?布袋里裝著什么呢?  請(qǐng)寶寶摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋,說說自己的發(fā)現(xiàn)?! 』顒?dòng)目標(biāo):  一、猜一猜。  活動(dòng)準(zhǔn)備:  鼓、喇叭、手鈴等樂器,一份事先裝在布袋里,其余的數(shù)量與寶寶人數(shù)相等。托班元宵節(jié)活動(dòng)方案8  活動(dòng)目標(biāo):  認(rèn)識(shí)鼓、喇叭、手鈴等樂器,能說出其名稱?! 『透改刚驹谂恼詹季皦笈恼樟裟?,教師用立拍得相機(jī)為幼兒拍照?! ≈黝}二:元宵樂場景布置思考:  提供元宵節(jié)音樂,營造元宵氣氛  “元宵快樂”拍照布景墻  提供一些面粉、點(diǎn)心盤、小碗、小勺等元宵制作材料  活動(dòng)內(nèi)容  1:元宵拍拍樂  玩法:  進(jìn)門感受元宵氣氛,和爸爸媽媽說說今天是什么節(jié)日?! 〔僮鞑牧蠝?zhǔn)備:  、自制燈籠的步驟圖?! 。嗷バ蕾p?! ?3)討論活動(dòng)規(guī)則?! ?1)觀察材料,了解其用途。  指導(dǎo)語:元宵節(jié)到了,我們看到了許多美麗的花燈。)  游戲:《玩花燈》,幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣?! ?4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?  (5)歸納、整理經(jīng)驗(yàn)。  指導(dǎo)語: ?、傥覀兒芏嘈∨笥褞淼幕舳疾灰粯樱l來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。(引導(dǎo)幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進(jìn)行欣賞?! ∮淇斓貐⑴c元宵節(jié)各種活動(dòng),感受節(jié)日的快樂氣氛  年齡段:小班√)幼兒()親子()  活動(dòng)過程:  主題一:元宵來看燈場景布置思考:  師幼共同布置“美麗的花燈展”,懸掛幼兒參與自制的花燈  提供磁帶,引導(dǎo)幼兒在游戲中隨音樂玩燈  動(dòng)手區(qū):提供剪刀及多種半成品材料  表演區(qū):提供音樂磁帶、幼兒編寫和制作的花燈等材料  活動(dòng)內(nèi)容  1:好看的花燈  玩法:  欣賞、講述各種各樣的花燈。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。 ?、莼顒?dòng)中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂?! 、墼诤⒆幼龊玫幕羯腺N上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片?! 〖议L帶幼兒在各區(qū)自由游玩  注意事項(xiàng): ?、倜繀⒓右豁?xiàng)活動(dòng),負(fù)責(zé)教師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓勵(lì)?! ≈鞒秩碎_幕  園長致辭  主持人宣布活動(dòng)開始  家長可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒?! ∫园嗉?jí)為單位,各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級(jí)指定的場地等候?! “恕⒒顒?dòng)詳細(xì)流程:  入場  在場地入口處,設(shè)有登記處,招生辦人
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