托班元宵節(jié)活動方案3篇(參考版)
2024-09-19 14:23本頁面
【正文】 和同伴互相欣賞。 和爸爸媽媽共同看看拍照布景墻，認(rèn)認(rèn)元宵快樂幾個字。 、黃色手工紙、剪刀、膠水等。 將做好的燈籠掛起來，感受成功的喜悅。 、貼、的方法親子共同來制作紅燈籠。 (2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。今天，老師自己也做了一盞燈籠，它是什么樣子的 ?是用什么來做的呢 ?，了解制作燈籠的方法。 表演區(qū)內(nèi)親子共同表演 “ 花燈秀 ” 、 “ 鬧花燈 ” 等節(jié)目 操作材料準(zhǔn)備 :每個幼兒準(zhǔn)備一個花燈 活動內(nèi)容 2:漂亮的燈籠 玩法 : 。 (花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。 ) (3)幼兒自由結(jié)伴再次欣賞并講述。 ) (2)部分幼兒在集體中講述。 (1)自由地欣賞與交流。 托班元宵節(jié)活動方案 3 活動名稱 :元宵親子活動 活動目標(biāo) : 知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品 —— 元宵 。 ) (3)教師煮元宵。 (2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。 指導(dǎo)語： ① 我們怎樣才能做出圓圓的元宵 ? ② 老師煮元宵時，小朋友們應(yīng)該注意些什么 ? 、煮元宵。 (1)觀察并知道做元宵需要的材料。 活動過程： 。 。 活動四：甜甜的元宵 主要涉及領(lǐng)域：社會、健康 活動目標(biāo)： ，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。 (1)聽音樂，自由結(jié)伴，有表情地表演。 指導(dǎo)語：聽了這首歌，你們想做什么 ?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢 ? (4)用問答、自念的方法演唱歌曲。 (2)詞曲匹配，學(xué)唱歌曲。 ，嘗試用問答、自念的方法來演唱。 (2)了解歌曲名稱，交流欣賞后的感受。 活動過程： ，體驗歌曲的情緒。 ，感受與同伴結(jié)伴表演的快樂。 延伸活動： 開展《聽鼓點玩燈》的游戲，體驗做做、玩玩的快樂。 、貼、穿的方法來制作紅燈籠。 (2)觀察步驟圖，了解制作燈籠的方法。今天，老師自己也做了一盞花燈，它是什么樣子的 ?是用什么來做的呢 ? ，了解制作燈籠的方法。 活動過程：
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