【正文】 　　(三)我給爸爸媽媽穿衣服：　　玩法：一名家長(zhǎng)在終點(diǎn)，幼兒在起點(diǎn)，哨聲響起時(shí)，幼兒拿起衣服跑向終點(diǎn)，給其家長(zhǎng)穿上衣服，拉上拉鏈后，家長(zhǎng)背起孩子迅速跑向起點(diǎn)，先到者為勝?！　∮H子游戲：　　(一)穿大鞋：　　玩法：由一名家長(zhǎng)與一名幼兒參加，家長(zhǎng)脫下鞋子坐在場(chǎng)地另一邊，幼兒穿上家長(zhǎng)的鞋子站在另一邊，聽(tīng)到口令以后，幼兒出發(fā)向家長(zhǎng)走去，走到家長(zhǎng)那，幫家長(zhǎng)穿上鞋子，家長(zhǎng)背起幼兒跑向場(chǎng)地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰(shuí)先完成，速度最快的家庭勝出?！　∮變哼M(jìn)行5的加減法搶答。(分組與點(diǎn)名回答)　　口算4的加、減法(教師出題，幼兒搶答)　　讓幼兒自編4的加、減法應(yīng)用題?！　≌J(rèn)讀30以內(nèi)的數(shù)。　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月9日下午2:30——4:00　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室　　四、開(kāi)放內(nèi)容：半日班級(jí)活動(dòng)　　五、活動(dòng)流程：　　 (一)2:00——2:30起床整理被褥、如廁、午檢、喝水、吃水果　　(二)2：30——2:40家長(zhǎng)簽到，幼兒進(jìn)行午間活動(dòng)　　(三)2:40——3:10室內(nèi)教學(xué)活動(dòng)展示　　(四)3：10——3:30室外“八個(gè)一”活動(dòng)展示　　(五)3:30——4:00親子游戲　　(六)家長(zhǎng)填寫(xiě)開(kāi)放日活動(dòng)反饋意見(jiàn)表　　(七)教師小結(jié)，家長(zhǎng)帶幼兒離園　　具體活動(dòng)內(nèi)容如下：、　　歌表演：《小樹(shù)葉》、《秋天多么美》、《戲說(shuō)臉譜》(選段)、《幼兒園里好事多》　　詩(shī)歌聯(lián)誦：分組對(duì)詩(shī)與點(diǎn)名、搶答相結(jié)合?！　≡鲞M(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。　　增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況?！　∥蚁?，我們的教育只有擁有一份開(kāi)放的心態(tài)，它才能成就大氣。”媽媽睜圓了雙眼看著自己的孩子吃完了自己的一份飯菜，簡(jiǎn)直不敢相信……小班的孩子們還嘗上了“油燜筍”，那可是自己剝的呀，特別香……　　半日時(shí)間一晃而過(guò)，爸爸媽媽離開(kāi)時(shí)校園內(nèi)傳來(lái)了預(yù)料中的哭聲，但只是寥寥的哭聲而已，家長(zhǎng)們都抽身走了沒(méi)帶走孩子，我想半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)更感受了一份放心?！　氊惏啵骸　∫魳?lè)游戲中孩子的表現(xiàn)令大家驚奇不已，如此投入如此視爸爸媽媽奶奶如不存在，是寶貝班的寶寶嗎？是睡覺(jué)還要喝上一奶瓶奶的寶寶嗎？　　親子游戲拉個(gè)圓圈走走、滾球，寶寶們是如此喜歡，都高興的打滾啦，令我不禁捧腹大笑……　　午餐：　　小班小小班的家長(zhǎng)們特別關(guān)心孩子的進(jìn)餐，全部留下來(lái)要看個(gè)究竟，平時(shí)在家都要苦苦哀求才肯吃上幾口的小家伙，老師究竟施了什么魔法讓他們愉快進(jìn)餐？寶貝班的一媽媽看到保育員老師盛飯，連呼“老師太多了太多了。孩子們觀察蝌蚪，還學(xué)習(xí)蝌蚪游動(dòng)的樣子，都喜歡得不得了，老師提供的繪畫(huà)紙可真漂亮呀，還有可愛(ài)的青蛙媽媽呢，點(diǎn)點(diǎn)畫(huà)畫(huà)，多美的畫(huà)面呀?！　∮螒蛉河H子繪畫(huà)?！　∮螒蛉汉桶职謰寢屢黄鹛缎腋Ｅ氖指琛?，等我在外面看到家長(zhǎng)們跳得起勁趕緊趕去搶鏡頭，在我的要求下，已在一邊休息的婷婷爸爸欣然和女兒又跳起了歡快的舞蹈，真有趣！　　游戲四：擊鼓傳花?！　殞毎唷　∮螒蛞唬汉⒆觽兺度氲倪M(jìn)行著歌表演，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后要上前扮演小狗唱歌給大家聽(tīng)，引來(lái)家長(zhǎng)一陣陣笑聲和掌聲。而那些平時(shí)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小朋友經(jīng)過(guò)這次比賽也下定決心，以后要好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次比賽也能取得好成績(jī)。　　激烈的比賽很快結(jié)束了，我們的孩子經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，都拍出了很好的成績(jī)。　　比賽開(kāi)始了，只看到小小的皮球在小朋友們稚嫩的小手下快速而有節(jié)奏地跳躍著，仿佛在唱一首快樂(lè)的歌。每組幼兒比賽結(jié)束后，由幫助數(shù)的家長(zhǎng)到老師這兒報(bào)被數(shù)孩子的成績(jī)，我們馬上記錄在事先準(zhǔn)備好的表格中。我們的規(guī)則是：按學(xué)號(hào)把幼兒分成三組，第一組幼兒比賽的時(shí)候由第二組的家長(zhǎng)幫忙數(shù)，第二組幼兒比賽，第三組家長(zhǎng)數(shù)，第三組幼兒比賽，第一組家長(zhǎng)數(shù)，這樣時(shí)間又快也更公平。　　昨天的家長(zhǎng)開(kāi)放日，我們要求每個(gè)孩子都參與到我們的比賽中?！　∑で蚴怯變簣@小班孩子最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)器械，在與皮球的嬉戲中孩子們逐漸學(xué)會(huì)滾皮球、拋接皮球、拍皮球?！　±^續(xù)教育幼兒進(jìn)餐做到“三凈”?！　≈啦颓皯?yīng)安靜聽(tīng)故事，做好進(jìn)餐準(zhǔn)備?！　〗逃變憾米袷鼗顒?dòng)規(guī)則。　　五、區(qū)域活動(dòng)：裝飾綿羊、手偶表演　　目標(biāo)：　　通過(guò)粘貼、涂畫(huà)等手工活動(dòng)提高幼兒對(duì)美術(shù)的興趣?！　W(xué)習(xí)用拇指、食指合作撕紙?！　∠矚g爸爸媽媽?！　√嵝延變罕３忠路?、桌面、地面清潔?！　∨囵B(yǎng)幼兒對(duì)做操的興趣?！　○B(yǎng)成幼兒早起，來(lái)園參加鍛煉的好習(xí)慣。幼兒園小班開(kāi)放活動(dòng)方案10　　為了讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，進(jìn)一步增進(jìn)家園聯(lián)系和溝通，特向家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開(kāi)放?？梢赃叿胚呎f(shuō)：“ⅹ形不見(jiàn)了?！　√峁┨妆?、小玩具，學(xué)變魔術(shù)“小玩具在哪里?！　《嗵峁┮恍┩婢邉?dòng)物、小手帕、臺(tái)布、大小不同的紙盒等，供幼兒玩捉迷藏的游戲?！　√峁┊?huà)有雨景(烏云、小娃娃打著雨傘等)的作業(yè)紙，塑封好后讓寶寶畫(huà)下雨、給小雨傘涂色。　　將小豆丁、花傘等輪廓分別畫(huà)在16開(kāi)大的白紙上，塑封好讓寶寶涂色?！　≡趬ι蠌堎N各種動(dòng)物的家，開(kāi)闊寶寶的視眼?！　√峁┊?huà)冊(cè)指導(dǎo)寶寶學(xué)講故事“蝸牛的小房子”?！薄ⅰ安乱徊隆?。　　提供畫(huà)冊(cè)指導(dǎo)寶寶講故事“小豆丁去旅行。　　在活動(dòng)中可給孩子拍攝照片、記錄孩子之間有趣的對(duì)話，編寫(xiě)好放在孩子的檔案袋內(nèi)。活動(dòng)中注意安全，避免意外事故發(fā)生?！　∪?、指導(dǎo)要點(diǎn)：　　利用散步，引導(dǎo)孩子有意識(shí)觀察園內(nèi)、社區(qū)內(nèi)的植物變化和小昆蟲(chóng)，感受春天的氣息?！　“l(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和孩子一起編寫(xiě)春天的種子和植物，放在自然角供孩子觀賞、探索?！　《h(huán)境與資源：　　在活動(dòng)室內(nèi)和孩子一起布置以“春天”為主題的墻飾?！　〖ぐl(fā)關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的情感。　　家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)。　　注：愛(ài)心背后藏著漢字，以及老師希望小朋友們表演的節(jié)目（內(nèi)容與所學(xué)知識(shí)有關(guān)）　?。ǘ┤w幼兒集體背誦《弟子規(guī)》，　　三、家長(zhǎng)代表發(fā)言，分享教育成功經(jīng)驗(yàn)以及孩子在這一學(xué)期中的成長(zhǎng)變化，老師的工作成績(jī)。　　玩法：　　，當(dāng)鼓開(kāi)始敲響，家長(zhǎng)之間互相傳球?！　　兜茏右?guī)》所學(xué)的句子，漢字?！　〗Y(jié)合好后，幼兒即將目測(cè)方式猜測(cè)哪一朵桃花花瓣數(shù)最多?！　⊥娣ǎ骸　。t、黃、蘭）　　教師播放音樂(lè)帶，幼兒必須在音樂(lè)聲停止前，找到同顏色牌卡的伙伴，而且緊緊相擁結(jié)合成一朵桃花?！　?zhǔn)備：　　?！　。骸短一ǘ涠溟_(kāi)》　　目的：　　，加強(qiáng)點(diǎn)數(shù)與數(shù)量的對(duì)應(yīng)。　　準(zhǔn)備：球若干，圍裙，帶有數(shù)字的籃子　　玩法：　　，間距為3米?！　。骸稈伣忧颉贰　∧康模骸　??；顒?dòng)即將結(jié)束?！　?。　　2．通過(guò)觀察判斷容量的多少?！　。ㄒ唬└枨舐?lián)唱（全體幼兒）　　春天歌　　小小蛋兒把門(mén)開(kāi)　　找朋友　　兩只小小鴨　　找小貓　　小金魚(yú)　　兩只小象　　語(yǔ)言主要是培養(yǎng)小朋友的語(yǔ)言組織能力，語(yǔ)言表達(dá)能力；能通過(guò)語(yǔ)言的鍛煉大