骨干教師申請書四篇(參考版)
2025-04-05 22:08本頁面
【正文】 現在，我對自己提出了更高的要求，也是一名普通教師高層次的追求，申請加入岳池中學骨干教師行列。________年____月我撰寫的文章《________________》在________年________________教學研討會上交流評選中榮獲“一等獎”。________年____月文章《________________》刊登在《________________》教研版第38期（總第402期）第6版。________年____月撰寫的文章《________________》經評議，編入大型綜合性教育文獻《__________________》，此文獻由國務院研究室主管主辦的國家出版社——中國言實出版社出版發(fā)行。班主任工作始終堅持“關心、愛護”的原則，實行目標管理體制，著眼集體，針對個性，循循善誘，對“癥”下藥，以理服人，以情感人，糾正惡習，既當良師，又作益友，逐步建立了民主、和諧、新型的師生關系。________年來，我盡力以“高標準、嚴要求”對照自己、要求自己。________年____月被________________教育局評為《優(yōu)秀青年》?！断冗M教育工作者》。我始終堅持讀書學習，善于思考，勤于研究，努力使自己成為一個學習者、研究者、反思者、創(chuàng)造者，成為具有教育智慧的教師是我永遠的追求。因此，我誠懇的申請加入區(qū)級骨干教師的光榮行列。在此，我要特地感謝領導和同事對我的培養(yǎng)和幫助。多次參加縣、鎮(zhèn)級教學活動，取得優(yōu)異成績。所帶班級班風好，學風濃，曾多次被評為文明班級。骨干教師申請書 篇3尊敬的光山縣教育局： 我于1995年開始從事小學語文、社會教學工作?！ 〖訌姷掠碚搶W習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任?！ 〖訌妼I(yè)務理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。規(guī)律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。經常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。重視班
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