語文教學(xué)工作總結(jié)集合七篇(參考版)
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣對自己學(xué)習(xí)是大有裨益的，以后還會不斷地檢查和加強(qiáng)對預(yù)習(xí)的要求。 在課上積極發(fā)言的同學(xué)比上學(xué)期有所增加，這是一個好現(xiàn)象，尤其是男同學(xué)，發(fā)言時比較積極，相比而言，女同學(xué)寫的字比較認(rèn)真，都各有長處，要互相學(xué)習(xí)。但是對于“思”和“查”這兩樣，就只有少數(shù)同學(xué)完成得好了。 預(yù)習(xí)是一種非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)主動探究的品質(zhì)，在經(jīng)過自主學(xué)習(xí)和自我思考以后，課堂上的學(xué)習(xí)就更游刃有余了?！ ∪?，思考文章主要內(nèi)容，分段，概括段意。對于本學(xué)期的預(yù)習(xí)要求，一般做到以下幾點： 一讀，把課文讀正確，讀流利。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇7 《長城與運(yùn)河》是本冊課文的第一課，主要寫了長城的雄偉壯觀和京杭大運(yùn)河的柔媚動人，兩小節(jié)的詩歌結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容也形象易于理解?！ ≡谝粋€多小時的會議中,會議氣氛熱烈,各位資深教師對開學(xué)以來所聽的課談了自己的看法?！ ∈Y祖霞老師也作了發(fā)言,提出了語文教學(xué)需要做到有趣、有美、有效,固然要講透文章以使學(xué)生能順利參加考試,更重要的是要使學(xué)生領(lǐng)略到文章的人情美、風(fēng)情美、情感美,從而在閱讀中促進(jìn)學(xué)生的心靈的成長,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,要以情感貫穿講述的始終?！ √锩髁晾蠋焺t以具體教學(xué)為例,著重強(qiáng)調(diào)了要使學(xué)生貼近文本,拉近學(xué)生與語文之間的距離,從而發(fā)展學(xué)生的語文能力和素養(yǎng)。并分別從教材觀及文本語言品味談了自己對處理教學(xué)環(huán)節(jié)的一些看法。 初二年級賀照艷老師以一篇《怎樣經(jīng)營你的課堂》,談了自己的從教心得,既是對自己的教學(xué)生涯的一個評價小結(jié),對于年輕教師無論是在生活中還是在教育事業(yè)上,都具有深刻的教育意義。肯定了范樺老師與學(xué)生間精彩的互動。 章穎菊老師在發(fā)言中對華曄老師在課堂上表現(xiàn)出的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、清晰的層次予以充分的肯定。接著談到了華曄老師在《幼時記趣》一課中,設(shè)計3個“趣”字的教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)為這一設(shè)計切合了學(xué)生的思考順序、照顧了學(xué)生實際?！ 〕跻荒昙壨鹾昀蠋熅驼n堂中體現(xiàn)的文本意識、生活意識、學(xué)生意識針對具體公開教學(xué)談了自己的一些看法?！ 《?、布置下半學(xué)期需開展的若干項任務(wù),主要圍繞達(dá)立學(xué)校十周年校慶展開。 通報備課筆記檢查情況,肯定了華曄、賈竹浩、鄭俊昊三位老師認(rèn)真到位,富有特點的備課過程,也對新教師在教材研究方面提出了進(jìn)一步的要求。 與南京鼓樓區(qū)教研室成功進(jìn)行了一次教學(xué)交流,南京專家們對我校學(xué)生印象深刻,給與我校語文教學(xué)以很高的評價。接著回顧了半個學(xué)期以來教研組的幾項主要的活動,分別是: 于x月xx日聽了黃厚江老師《樹立正確的語文教學(xué)知識觀、訓(xùn)練觀和過程觀》的主題講座。 一、總結(jié)半學(xué)期以來的各備課組的教學(xué)情況,并回顧了教研組的主要活動情況。由教研組長蔣祖霞老師主持,達(dá)立語文組全體教師參加了會議。 以上是我和兩個班的學(xué)生共同的努力，相信天道酬勤，相信付出和收獲是成正比的。即：解題方法，答題技巧，及需要注意的具體問題?！ §柟体e題，重點實際每套綜合試題中的錯題，杜絕考試中再次出錯。在試題訓(xùn)練和講解的過程中，明確重點、突破難點、總結(jié)經(jīng)驗，探尋答題方法和技巧?！ 〉谌啅?fù)習(xí)：做綜合試題，了解中考題型，把握考試重點及難點。最后又借助綜合試題中的每一篇作文進(jìn)行綜合，多角度訓(xùn)練。尤其是議文章和散文閱讀，學(xué)生一時感覺摸不著頭腦，要結(jié)合相關(guān)理論知識學(xué)則典型的議文章和散文閱讀加以強(qiáng)化訓(xùn)練，以便有備無患，增強(qiáng)應(yīng)考的自信心。再者，對于課內(nèi)外文言文對比閱讀，要明確兩篇文章的聯(lián)系，本著“先易后難”的原則逐一解決?！ ?強(qiáng)化文言文閱讀理解，“能閱讀淺易文言文”是中考命題對考生的基本要求。并輔之以階段性或針對性檢測，鞏固復(fù)習(xí)效果，切實保證復(fù)習(xí)的扎實有效。中考到來之際回首本學(xué)期忙碌而又充實的點點滴滴，有收獲也有感慨，有成就感也有不足之處。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇5 白駒過隙，時光荏苒。學(xué)生是一個獨立的個體，我們當(dāng)老師的，最大的作用在于引導(dǎo)，正是所謂之的“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個人”。三年級的寫字教學(xué)往往被老師忽略，本學(xué)期，我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，課堂中注意提醒，利用習(xí)字課對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo)，課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。經(jīng)過一學(xué)期的嘗試，本班學(xué)生的詞匯量大大增加，寫作能力也有了比較明顯的提高。另外，積累大量的語匯是寫好作文的關(guān)鍵。經(jīng)過一段時間的努力，本班學(xué)生上課熱情高漲，自我組織領(lǐng)導(dǎo)能力都得到了鍛煉。針對我班學(xué)生的特點，我讓學(xué)生們在競爭機(jī)制中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 《?、教學(xué)常規(guī)工作要堅持不懈，不能放松 我在教學(xué)工作中堅持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，
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