精選第二學期教學工作總結(jié)四篇(參考版)
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 不當之處(如語言不規(guī)范等等,)敬請批評指正。讓學生多學點,吃飽點,甚至吃撐點。 這次吃了它的大虧。學生理解后再改寫?？梢砸恢軆善?一篇范文日記,背誦,一篇自創(chuàng)日記。要求學生多看一些閱讀理解方面的短文。 四、初一年級對學生的寫作重視不夠。并通過個別學生在老師面前做題查出學生的知識欠缺。課下沒有學習效果。 三、對于學生中存在的不動腦筋,照抄他人作業(yè)的行為聽之任之。能否通過個別談心,重燃他們學習的欲望。我也對他們?nèi)鄙倌托暮蛡€別輔導?！ 《?、沒有做到面向全體。教師定標題,學生口頭準備?！ W生口語不過關(guān),直接影響學生的聽力水平?！ ∵@次抽考成績使我再次反省平時工作的疏漏,設想改進辦法。這樣,我們過了兩本練習。從中發(fā)現(xiàn)共性的問題。而是精講習題,提高了效率,抓住了重點。里面許多詞匯也是初一書上所不曾有的。因此,學生的詞匯量在我看來還是滿意的。因此,我在傳授課本知識的同時,適當?shù)匮a充了一些詞?！ ∑浯?我比較注重學生對語法知識的把握。我知道,精度的備課就是在節(jié)省學生的時間。我每天都要花大量的時間備教案,下載課件,修改課件。但是,讓學生學得輕松,簡單卻并不是容易的一回事。無教案不登講臺。這對我是最深刻的教育和譏諷。,……,。總覺得自己的教學也差不多。119,118,117,116,115……再看看自己的`學生,112,106,103,98,85,72……我簡直不敢相信自己的眼睛。真是不看不知道,一看嚇一跳。第二學期教學工作總結(jié) 篇4 今天,我參加了澤州縣英語抽考的判卷工作。在小組展示或個人回答問題時，學生語言變規(guī)范了。評價的機會讓給學生。在小組合作學習中繼續(xù)讓優(yōu)生幫助差生，人人為小組爭光。培養(yǎng)學生的合作意識及自主學習的能力。每個月評出優(yōu)秀小組給予獎勵。所以這個學期我在原來小組評價方案的基礎(chǔ)上進行修改，讓小組成員更加主動參與學習。聽了別人的課，發(fā)覺自己的不足，
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