精選第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇(完整版)
【正文】 意編輯精選第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇精選第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)四篇 總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。 三、加強(qiáng)引導(dǎo),因材施教 增強(qiáng)師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展 緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，以 “自主——?jiǎng)?chuàng)新”的教學(xué)模式，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。但由于本人第一次接觸新教材，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)方法、手段，以及教學(xué)技巧等方面都不夠完善。面對(duì)嶄新的教育形式，必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷充電，不斷更新教育理念。跟同行們一起分享教學(xué)的成果，不斷提升自己的研究水平。第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 篇3 這學(xué)期的有效課堂實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行，我仍然邊教學(xué)邊摸索著尋求最有效的課堂教學(xué)。所以這個(gè)學(xué)期我在原來小組評(píng)價(jià)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改，讓小組成員更加主動(dòng)參與學(xué)習(xí)。評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。119,118,117,116,115……再看看自己的`學(xué)生,112,106,103,98,85,72……我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。無教案不登講臺(tái)?！ ∑浯?我比較注重學(xué)生對(duì)語法知識(shí)的把握。而是精講習(xí)題,提高了效率,抓住了重點(diǎn)?！ W(xué)生口語不過關(guān),直接影響學(xué)生的聽力水平。能否通過個(gè)別談心,重燃他們學(xué)習(xí)的欲望。 四、初一年級(jí)對(duì)學(xué)生的寫作重視不夠。 這次吃了它的大虧。讓學(xué)生多學(xué)點(diǎn),吃飽點(diǎn),甚至吃撐點(diǎn)。要求學(xué)生多看一些閱讀理解方面的短文。 三、對(duì)于學(xué)生中存在的不動(dòng)腦筋,照抄他人作業(yè)的行為聽之任之。教師定標(biāo)題,學(xué)生口頭準(zhǔn)備。從中發(fā)現(xiàn)共性的問題。因此,我在傳授課本知識(shí)的同時(shí),適當(dāng)?shù)匮a(bǔ)充了一些詞。但是,讓學(xué)生學(xué)得輕松,簡(jiǎn)單
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