舞蹈教學計劃匯總6篇(參考版)
2025-04-05 22:04本頁面
【正文】 第 15 頁 共 15 頁?！ 〉谑堋 《昙墸簭土曀鶎W內(nèi)容?！ 〉谑逯堋 《昙墸簝扇伺浜虾弦魳?。 配合默契，音樂要卡好節(jié)奏?！ 〉谑堋 〔椒ゴ笮『椭匦牡霓D(zhuǎn)移。 第十一周 二年級：第四個動作(手的動作)?！ 〉谑堋 《昙墸汉弦魳?。 第九周 二年級：兩人配合第二個動作并學第三個動作。 第七周 二年級：第二個動作(手的動作) 要求動作標準?！ 〉诹堋 《昙墸汉弦魳?。 第五周 二年級：兩人配合第一個動作?！ 〉谒闹堋 《昙墸旱谝粋€動作(腳的動作)并復習所學內(nèi)容。 第二周 二年級：準備動作，講解舞蹈的風格特點 了解舞蹈的風格特點。 一學期二年級教學進度計劃按周次列表：(本學期授課時間按16 周安排) 周次 內(nèi)容 要求 第一周 二年級：上課隊形，基姿?！ 〉谑堋 ∫荒昙墸簭土曀鶎W內(nèi)容?！ 〉谑逯堋 ∫荒昙墸簝扇伺浜虾弦魳??！ ∨浜夏酰魳芬ê霉?jié)奏?！ ∽⒁馀淖?，步伐統(tǒng)一?！ 幼鳂藴??！ 】ê霉?jié)奏。 動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！ 〉诎酥堋 ∫荒昙墸旱谌齻€動作(腳的動作) 注意開步的大小?！ 】ê霉?jié)奏?！ 幼鲄f(xié)調(diào)統(tǒng)一?！ ∈炀氄莆铡幼鞯轿唤y(tǒng)一。 第二周 一年級：第一個動作?！ ×⒁粚W期一年級教學進度計劃按周次列表：(本學期授課時間按16周安排) 周次 內(nèi)容 要求 第一周 一年級：上課隊形，基姿?！ ⑸眢w配合。 ，還要結(jié)合教學教法作業(yè)，進行專題研究、討論。 ，加深對所學知識的理解和基本技術(shù)?！ ?掌握隊形的變化，體會學舞蹈的樂趣?！ ?學會幾種簡單的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、愉快地表演?！ ?培養(yǎng)學生喜歡跳舞和做音樂游戲。 二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎(chǔ)，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校園集體舞是面向全體學生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的變化，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。在此基礎(chǔ)上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢?！ 《?、學生特點與基本學情分析： 一年級學生年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。從而啟發(fā)學生用肢體去表達情緒、抒發(fā)感情。本學期主要是針對一年級學生所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。 八、活動安排 第一周：制定計劃 第二周：基礎(chǔ)訓練（壓腿、壓肩、把桿訓練） 第三周：基礎(chǔ)訓練（劈腿跳、下腰、劈腿） 第四周：欣賞舞蹈 第五周：舞蹈排練《麥田童話》 第六周：舞蹈排練《麥田童話》 第七周：舞蹈排練《麥田童話》 第八周：舞蹈排練《麥田童話》 第九周：舞蹈排練《麥田童話》 第十周：舞蹈排練《麥田童話》 第十一周：舞蹈排練《麥田童話》 第十二周：舞蹈排練《麥田童話》 第十三周：舞蹈排練《麥田童話》 第十四周：舞蹈排練《麥田童話》 第十五周：舞蹈展示舞蹈教學計劃 篇6 一、 教材簡析： 在整個教材的設置上，充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把知識性、訓練性、娛樂性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。我們可以按照這樣的順序訓練： ?。ǘ撼善肺璧傅呐啪殹尔溙锿挕贰 ∑摺⒅饕胧海〝M采用的教學方法和教學手段） 教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法
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