【正文】 　　在舞蹈教學(xué)中，我們采納舞蹈示范、舞蹈觀賞、邊歌邊舞、音樂(lè)反應(yīng)、仿照與想象、組合與成品舞編排等豐富多樣的教學(xué)形式，調(diào)動(dòng)同學(xué)全身的多種器官，提高同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！　∠乱粋€(gè)訓(xùn)練是中間訓(xùn)練，這是使孩子們把握、熟識(shí)、提高表演力量和技巧的重要部分，這個(gè)訓(xùn)練主要解決形體、中心、掌握和呼吸，因?yàn)橹挥邪盐者@些才能完成舞蹈的表演?！　×⒃敿?xì)的活動(dòng)支配：　?。?）活動(dòng)時(shí)間支配：每周四下午第三節(jié)課　　（2）詳細(xì)活動(dòng)支配：　　開(kāi)學(xué)的一個(gè)月之內(nèi)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，尤其是一班級(jí)的學(xué)校生，他們身體的協(xié)調(diào)力量特別差，老師通過(guò)好玩的基訓(xùn)，使同學(xué)腿的開(kāi)度和腰有肯定的掌握力量，壓腿、踢腿、下叉，下腰等內(nèi)容順當(dāng)完成?！　⊥瑢W(xué)個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合?！　∥?、活動(dòng)措施：　　引導(dǎo)同學(xué)觀看舞蹈錄像帶，關(guān)心同學(xué)查找舞蹈感覺(jué)。　　要求學(xué)一些兒童舞蹈中常見(jiàn)的舞步的組合?！　“褩U練習(xí)：壓腿、壓肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹動(dòng)作、后踢腿、踢腿。　　四、活動(dòng)內(nèi)容：　　教會(huì)同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng)，簡(jiǎn)潔的把上，把下的練習(xí)，知道基本的手位，腳位?！　∨嘤圃炝?、即興表演力量以及藝術(shù)觀賞力和鑒別力?！　∪⒒顒?dòng)目的：　　把身體訓(xùn)練成有表現(xiàn)力的工具，動(dòng)作協(xié)調(diào)，對(duì)動(dòng)作、音樂(lè)、節(jié)奏等的感知更敏銳。由于舞蹈基本功，協(xié)調(diào)力量和對(duì)音樂(lè)的感受力都是剛剛開(kāi)頭進(jìn)展，雖然有較強(qiáng)的樂(lè)觀性，但是手腳并不聽(tīng)使喚，不能根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)?！　《顩r分析：　　在全面提高學(xué)校生的綜合素養(yǎng)的同時(shí)，為促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)訓(xùn)練的健康進(jìn)展，特制定本學(xué)期舞蹈愛(ài)好班的方案。二班級(jí)：復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容；嫻熟把握動(dòng)作并有感情的去跳舞；舞蹈教學(xué)方案15　　一、指導(dǎo)思想：　　為豐富同學(xué)的課余生活，培育同學(xué)對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的愛(ài)好，為舞蹈愛(ài)好者進(jìn)行舞蹈基本功的訓(xùn)練，提高舞蹈專業(yè)素養(yǎng)，使其達(dá)到學(xué)習(xí)舞蹈的步要求，具有衰弱、敏捷的體態(tài)。二班級(jí)：第五個(gè)動(dòng)作（手和腳的動(dòng)作）動(dòng)作要求標(biāo)準(zhǔn)；　　第十五周。步伐大小和重心的轉(zhuǎn)移；　　第十三周。二班級(jí)：合音樂(lè)；卡好節(jié)奏；　　第十一周。二班級(jí)：第二個(gè)動(dòng)作（腳的動(dòng)作）留意開(kāi)步的大??；　　第九周。二班級(jí)：合音樂(lè)；卡好節(jié)奏；　　第七周。留意雙跳步和分腿的的重心；　　第五周。動(dòng)作到位統(tǒng)一；　　第四周。二班級(jí)：上課隊(duì)形，基姿；把握站姿的基本要求；　　第二周。一班級(jí)：兩人協(xié)作合音樂(lè)；協(xié)作默契，音樂(lè)要卡好節(jié)奏；　　第十六周。一班級(jí)：第五個(gè)動(dòng)作（手和腳的動(dòng)作）。一班級(jí)：第四個(gè)動(dòng)作（腳的動(dòng)作）；留意拍子，步伐統(tǒng)一；　　第十三周。一班級(jí)：合音樂(lè)；卡好節(jié)奏；　　第十一周。一班級(jí)：第三個(gè)動(dòng)作（腳的動(dòng)作）留意開(kāi)步的大?。弧　〉诰胖?。一班級(jí)：合音樂(lè)；卡好節(jié)奏；　　第七周。嫻熟把握；　　第五周。一班級(jí)：第二個(gè)動(dòng)作（手的動(dòng)作）；動(dòng)作到位統(tǒng)一；　　第四周。一班級(jí)：上課隊(duì)形，基姿；把握站姿的基本要求；　　第二周。　　五、教學(xué)措施：　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大愛(ài)好，通過(guò)學(xué)習(xí)校內(nèi)舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的掌握課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中歡樂(lè)學(xué)習(xí)?！　∷?、教學(xué)重、難點(diǎn)：　　教學(xué)重點(diǎn)：　　把握《校內(nèi)集體舞》的風(fēng)格特點(diǎn)；　　通過(guò)集體舞的學(xué)習(xí)，加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解和基本技術(shù)；　　舞蹈步伐和音樂(lè)韻律感的把握；　　依據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程培育身體的協(xié)調(diào)性及團(tuán)隊(duì)精神，還要結(jié)合教學(xué)教法作業(yè)，進(jìn)行專題討論、爭(zhēng)論?！　∨嘤瑢W(xué)仿照動(dòng)作能夠獨(dú)立跳舞。　　能按音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作，培育節(jié)奏感?！　∪?、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：　　熟悉自己身體的各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿態(tài)。熟悉自己身體的各個(gè)部分，訓(xùn)練同學(xué)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂(lè)感。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛(ài)好，同時(shí)讓同學(xué)能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。增進(jìn)同學(xué)的合作意識(shí)。主要練習(xí)校內(nèi)集體舞的訓(xùn)練，力求充分挖掘同學(xué)的天性，使同學(xué)的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。在訓(xùn)練上強(qiáng)調(diào)了同學(xué)訓(xùn)練舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進(jìn)同學(xué)在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)進(jìn)展。　　教學(xué)措施：　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對(duì)舞蹈這門(mén)課程有了很大愛(ài)好，通過(guò)學(xué)習(xí)校內(nèi)舞蹈，我認(rèn)為在以后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí)，這樣能增加同學(xué)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心，也能夠更好的掌握課堂紀(jì)律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動(dòng)作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學(xué)習(xí)舞蹈，在舞蹈中歡樂(lè)學(xué)習(xí)?！　∷?、培育孩子載歌載舞的習(xí)慣和舞蹈時(shí)開(kāi)心的心態(tài)?！　』緝?nèi)容：　　一、培育孩子的美麗體態(tài)和對(duì)藝術(shù)的審美力量?！　〉谒膫€(gè)月訓(xùn)練內(nèi)容，對(duì)個(gè)別好的隊(duì)員進(jìn)行個(gè)人素養(yǎng)的提高，技巧方向可加深一些?！　〉谌齻€(gè)月要求隊(duì)員在能夠下叉的基礎(chǔ)上再加深一步下腰?！　』顒?dòng)內(nèi)容支配：　　第一月教會(huì)同學(xué)正確地把握舞蹈的基本要領(lǐng)，知道基本的手位，腳位?！　∵M(jìn)展同學(xué)各項(xiàng)身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的體質(zhì)。　?。?）、成品舞蹈學(xué)習(xí)時(shí)間支配40分鐘　　二、在按時(shí)完成固定的教學(xué)內(nèi)容的前提下，組織同學(xué)開(kāi)展豐富多彩的展現(xiàn)活動(dòng)，讓同學(xué)在舞臺(tái)中展現(xiàn)自己，更好的`提高孩子的自信念和舞蹈表現(xiàn)力！舞蹈教學(xué)方案13　　培育目標(biāo)：　　初步把握舞蹈的基本動(dòng)作，使同學(xué)建立正確的動(dòng)作技術(shù)，養(yǎng)成良好的姿勢(shì)。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進(jìn)行舞姿優(yōu)美的訓(xùn)練。　　時(shí)間支配：在10分鐘。　　九月——　　第三周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：列隊(duì)、坐姿、站姿、　　舞蹈組合內(nèi)容：《波浪》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手臂各個(gè)關(guān)節(jié)的敏捷性.　　要領(lǐng)及留意點(diǎn):”小波浪”時(shí),要求手經(jīng)抓握狀,指尖摸手心再手掌綻開(kāi),手指上翹,雙手與腿部的距離拉開(kāi).　　”大波浪”時(shí),眼要順手.　　第四周：　?。赫龎和取　?cè)壓腿　?。骸段胶途炊Y》　　訓(xùn)練目的：學(xué)會(huì)吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)　　要領(lǐng)及留意點(diǎn):1.”吸跳步”要求做到”吸腿”精確?????,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)協(xié)作.　　?????.　　.　　十月——　　第一周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿　　開(kāi)胯練習(xí)　　：《勾繃腳》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的敏捷.　　第二周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿　　開(kāi)胯練習(xí)　　舞蹈組合內(nèi)容：《吸伸腿》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練前腿部的敏捷　　要領(lǐng)及留意點(diǎn):.　　.　　第三周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)　　舞蹈組合內(nèi)容：《后吸腿》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的敏捷　　第四周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)　　舞蹈組合內(nèi)容：《手位》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練幾個(gè)手位　　要領(lǐng)及留意點(diǎn):,肯定要經(jīng)過(guò)提壓腕.　　　　十一月——　　第一周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰　　舞蹈組合內(nèi)容：《松肩》　　訓(xùn)練目的：訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的敏捷　　要領(lǐng)及留意點(diǎn):.　　.　　第二周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪下腰　　舞蹈組合內(nèi)容：《半蹲》　　訓(xùn)練目的：膝掌握蹲的方法　　第三周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：踮腳走　　舞蹈組合內(nèi)容：踮腳走《小孔雀》　　第四周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：大八字位,小八字位　　舞蹈組合內(nèi)容：鴨走步　　十二月——　　第一周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿　　舞蹈組合內(nèi)容：蹦跳步　　第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：跪地踢后腿　　舞蹈組合內(nèi)容：踏點(diǎn)步　　第三周：　　基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容：勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿　　開(kāi)胯練習(xí)　　舞蹈組合內(nèi)容：復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合舞蹈教學(xué)方案12　　為了培育孩子具有美麗的體態(tài)，并漸漸形成高雅的氣質(zhì)，加強(qiáng)少兒自身素養(yǎng)培育和藝術(shù)潛力的挖掘，我市青少年活動(dòng)中心開(kāi)設(shè)了少兒舞蹈學(xué)習(xí)班。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)心情，抒發(fā)感情。主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。主要是采納地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練(4—6歲)這一年齡段的幼兒所能把握的舞蹈基本力量和基本動(dòng)作?！　∮變何璧笎?ài)好活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：　　一、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。舞蹈教學(xué)方案11　　新學(xué)期新的開(kāi)頭，本學(xué)期由我和趙晶擔(dān)當(dāng)中班舞蹈課的教學(xué)工作，通過(guò)一節(jié)課的基礎(chǔ)測(cè)試，我們對(duì)中班幼兒的基本狀況有了大致的了解。讓孩子仿照平常見(jiàn)到的小動(dòng)物，跟著音樂(lè)進(jìn)行練習(xí)，培育孩子的想象力，E、讓孩子學(xué)習(xí)根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏一拍做一次動(dòng)作，訓(xùn)練孩子的節(jié)奏感。首先熟悉雙手和雙腳的左與右，練習(xí)手腳的協(xié)調(diào)協(xié)作和反應(yīng)力量，B、碎步練習(xí)、蹦跳步練習(xí)?！　≤涢_(kāi)度初步訓(xùn)練　　簡(jiǎn)潔的壓前、旁腿，彎腰等?！　《?、教學(xué)任務(wù)　　培育幼兒喜愛(ài)舞蹈和做音樂(lè)嬉戲　　熟悉身體的基本部位及空