【正文】 平時以校訊通為載體，每周把班級和學生情況及時地反映給家長，讓家長及時了解學生的在校情況，配合學校開展工作，共同促進學生素質(zhì)的全面提高?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群?！　?做好個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。　　4值日干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應能力?！　≈笇П景鄬W生的英語課外閱讀，培養(yǎng)他們進一步了解外國文化。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等?！　?發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。將“我榮隊榮，隊榮班榮”的思想深入到每個學生心中。發(fā)展自我，培養(yǎng)自信，增強班級凝聚力。班級以誠心中隊為隊名,以以誠待人，以心待學為口號,同時要求學生齊心協(xié)力，共創(chuàng)班級新氣象?！　】谔枺阂哉\待人，以心待學。學校教研組的工作計劃 篇9　　指導思想：　　以做人確立第一，做學問第二的指導思想，努力培養(yǎng)學生自立、自信、自尊、自強的健全人格，培養(yǎng)學生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學生能客觀地認識自我，自信、自覺、合作、誠信、責任，追求健康高尚的精神生活?！　』顒訒r間、地點待定?！　∷?、教研組活動安排：?！　?2)在中高年級學生中結(jié)合科學課后的自由研究，開展科學小課題研究活動，指導學生做好觀察、實驗的記錄，并撰寫好課題報告?！　∫愿鞣N活動幫助科學素養(yǎng)的提高，針對小學生的實際，結(jié)合科學學科的特點，開展各類興趣小組活動，以點帶面。　　要體現(xiàn)學生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力，就要放手讓學生去探索，進行自主學習，而不是在老師的一步一步的牽引中學習?！　?2)每學期真正開展一到兩次教研組活動，學習文件精神，了解最新課改動態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗，并進行階段性總結(jié)，進一步部署下一步工作。經(jīng)常了解和分析各年級教學情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學生開展各類活動，重視因材施教，發(fā)展學生的個性?！　〗?jīng)常了解和分析各年級教學情況?！　?3)精心備課，認真上課，科學合理地安排好各項教學活動，借鑒先進經(jīng)驗，爭取在教學上有所突破，有所創(chuàng)新?！　?2)定時、定點、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動，積極撰寫札記、教后感，反思教學得失，切實提高教學水平。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務水平?！　?1)利用每次活動機會，學理論，統(tǒng)一教育思想。引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質(zhì)量?！　?2)繼續(xù)認真學習《小學科學課程標準》，在讀懂、讀通《小學科學課程標準》的基礎上，組織教師開展專題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖?！　?1)加強學習，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。由于活動材料限制的原因，有一部分教學內(nèi)容只是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就沒有開展，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成?！　”緦W科特點與本校實驗設備分析：　　小學科學課程是以培養(yǎng)科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，積極倡導讓學生親身經(jīng)歷以探究為主的學習活動，引領他們學習與周圍世界有關的科學知識，幫助他們體驗科學活動的過程和方法，使他們了解科學、技術(shù)與社會的關系。大多教師能認真?zhèn)湔n，深入學生，課前準備充分，重視對學生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學中能結(jié)合當?shù)厍闆r和學生實際，合理利用有效資源，并同學生的家庭、社會生活緊密聯(lián)系，注重對學生興趣愛好的培養(yǎng)，同時每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學習，重視對新教學理念、新課程標準的學習和鉆研，大膽創(chuàng)新?！　《?、情況分析：　　成員情況分析：　　我組都是兼職教師，全組教師責任心強，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、激發(fā)求知欲，切實提高學生的科學素養(yǎng)。同時認真貫徹落實學校工作計劃，加強教學流程管理，關注課堂，關注學生，提高課堂教學質(zhì)量。　　進行五月份教學反思交流。　　六月份　　教研組思品工作總結(jié)、交流?！　〕Ｒ?guī)考核：備課、上課?！　W習新課程標準，提高教師業(yè)務素質(zhì)和理論水平?！　±碚搶W習〈新思品，新教法〉，做好三月份教學反思交流工作　　五月份　　結(jié)合學校組織學生開展豐富多彩的思品教研活動《史地知識競賽》。　　四月份　　做好“六個一”與其它學科的學習和聽課工作。）　　繼續(xù)進行課題的學習和探討，完善科研課題?！　∥?、具體工作安排：　　三月　　制定思品大組工作計劃。　　本學期思品組將在開展“智慧果”杯《史地知識競賽》活動?！　、家長資源　　家長中蘊含著豐富的教育資源,我們將充分發(fā)揮家長委員會的作用,使家長成為共同的教育者,形成了教育合力.　　d、社區(qū)及社會資源　　在學生離校的休息日中，可讓學生走入社會，進行一些小的調(diào)查，根據(jù)寄宿制學校的局限性，充分的利用可能的機會，讓學生了解社會、走進社會、感受社會。　　a、現(xiàn)代媒體資源　　充分利用了學校和家中的現(xiàn)代化設施,編寫了思品課堂相關數(shù)據(jù)等資料,，讓學生真正的走入課堂?！　。ㄋ模╋@特色：　　繼續(xù)課題研究《如何提高寄宿制學生思品課堂實效性》的具體深入的學習和研究，做好課題研究課的安排工作?！　≈R結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學習、汲取，要主動了解國內(nèi)外前瞻性的教育教學改革信息，在實踐中探索課程改革背景下的教育教學規(guī)律，做到在理論學習中增長知識，在教學實踐中提高能力，在交流反思中促進發(fā)展。　　1）圍繞教育主題，開展教學研究，立足課堂，實踐反思，探索合課程教學若干模式，真正實現(xiàn)“以科研指導教學，促進新課程教學實效”的目的?！　。ㄈ┐俳萄校骸　〕Ｒ?guī)教研：　　每一次的教研活動做到定人、定時間、定內(nèi)容?！　≡u價：　　評價的根本目的在于獲得反饋信息，以幫助教師改進教學，也是學生自我提高的一個過程，保證目標的實現(xiàn)?！　∩险n：　　提出專課專用的要求，并以組內(nèi)互查，教學處抽查的形式進行檢查反饋?！　≡趥湔n方面，倡導“高效、共享、反思”的聯(lián)合備課方式，特別要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思習慣。課堂教學是素質(zhì)教育的主陣地，也是落實新課標的主渠道。備課力求體現(xiàn)學生的主體性，教案中重在突出教師的教和學生的學。　?。ǘ┳ス芾恚骸　湔n：　　力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益?！　」膭罱處煼e極參與校園網(wǎng)建設，主動提供思品、社會、品德與社會信息，并充分運用現(xiàn)代技術(shù)進行網(wǎng)上學習、交流等。通過發(fā)揮骨干教師的引領作用，由點帶線，由線及面，從而帶動全校的思品教研氛圍。　　三、具體工作要求　　(一)練隊伍：　　抓好骨干力量：　　抓好骨干力量，創(chuàng)造研究氛圍。　　加強教師的業(yè)務素質(zhì)及能力的提高培訓。能聯(lián)系周圍，提高學生的道德認識。　　各位教師以《課程標準》為準繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學任務及教學內(nèi)容。　　依據(jù)學校工作布置，結(jié)合學校的實際情況，本學期《思品與社會》的工作重點是面向全體學生，提高教學效率，特別強調(diào)《思品與社會》課的時效性和針對性?！　∮袠藴?，有計劃地配置器材、設備等，落實場地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性?！　“凑站忠笳J真完成數(shù)據(jù)的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實到人，專人負責，確保報送數(shù)據(jù)的真實性