高校民族傳統(tǒng)體育與旅游產(chǎn)業(yè)研究(參考版)
2025-04-05 21:58本頁面
【正文】 參考文獻： [1][J].北京體育大學(xué)學(xué)報,2005(09). [2]陳煒,鐘學(xué)進,[J].河池學(xué)院學(xué)報,2013(6):104109. [3]蘆平生,[M].蘭州:甘肅教育出版社,2002:104. [4][M].北京:人民體育出版社,2006:5. 作者:程麗芬 丁曉嵐 余天軍 單位:南昌師范學(xué)院體育學(xué)院。隨著數(shù)碼時代的疾速流動，民族傳統(tǒng)體育已是各種新舊運動方式、享用人群以及傳播途徑等內(nèi)容混合在一起的新文化現(xiàn)象，大眾媒介通過互聯(lián)網(wǎng)這種新的語境，大大提升傳統(tǒng)體育的傳播，詮釋其中的傳統(tǒng)文化、民間信仰、傳說故事、表演精髓、健身價值，產(chǎn)生并創(chuàng)造出更多的獨特的健身素材以及傳統(tǒng)體育產(chǎn)品。旅游恰是不同地域人群相互交往、了解、傳播、融合、傳承的最佳途徑，旅游產(chǎn)品的附加價值確是不可小覷。校企合作視域下，高校在為旅游相關(guān)企業(yè)設(shè)定的目標(biāo)市場進行服務(wù)與保障、以及可持續(xù)發(fā)展的競爭因素做全方位的策劃，以滿足不同消費群體的享用價值與精神追求。高校是傳授精神文化內(nèi)涵的殿堂，通過與旅游公司或景點策劃的合作，充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，以多樣化與參與度為目標(biāo)，不斷激發(fā)靈感，創(chuàng)新傳統(tǒng)體育項目的運動方式、規(guī)則，更重要的是將文化內(nèi)涵融入其中，達到寓教于樂的效果。民族傳統(tǒng)體育源自于人們對生活需求與向往，是我國各族民眾特色迥異的體育文化事項。對于民族傳統(tǒng)體育專業(yè)的人才培養(yǎng)相對較為復(fù)雜，根據(jù)市場需求及時的調(diào)整人才培養(yǎng)方案，企業(yè)亦可作為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實踐平臺，通過市場化運營，使學(xué)生有施展所學(xué)的空間與平臺，打造成培養(yǎng)體育應(yīng)用型人才的重要孵化基地。 4校企合作促進傳統(tǒng)體育旅游產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策 。在調(diào)研各類校企合作的成功經(jīng)驗中表明，企業(yè)中融入民族傳統(tǒng)文化是有效提升企業(yè)文化、企業(yè)
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