【正文】 　　區(qū)分整體與部分，初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力?！　≌J(rèn)識圓形、正方形、長方形，并能正確區(qū)別各圖形，掌握它們的特征?！　∪?、要求：　　是幼兒認(rèn)識長方形，粗細(xì)，比較出最長和最短，最粗和最細(xì)，按規(guī)律排序?！　∨囵B(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，如實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長交流。　　發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步方法探究事物的主要特征。比較粗細(xì)，比較最粗和最細(xì)，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，10的認(rèn)識，圓形、正方形、長方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個學(xué)習(xí)認(rèn)識內(nèi)容?！　≈贫昙壗M及班級各類計劃　　繼續(xù)進(jìn)行活動區(qū)域和環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作　　慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)　　編排小班器械操　　商討并制定十月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：小小的我）　　一課多研活動：快樂的小車（周露、葉秋梅）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第一次）　　教科研積分活動　　十月份　　慶祝國慶節(jié)　　班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比　　教學(xué)案例反思（周露）　　區(qū)域活動觀摩（每班一個觀摩重點）　　教師活動展示（常云霞、周露、李慧）　　小班家長會 （授課教師：常云霞）　　商討并制定十一月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：我和我家）　　教科研積分活動　　十一月份　　個案辨析會（葉秋梅）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料增設(shè)　　教師說課活動　　青年教師活動展示（周露、李慧）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第二次）　　商討并制定十二月份教育教學(xué)計劃與游戲計劃（主題：冬天來了）　　青年教師才藝展示（說課、彈唱等）　　家長開放活動（小一班：常時云 小二班：周露 小三班：李慧）　　教科研積分活動　　十二月份　　青年教師區(qū)域活動案例交流（李慧）　　青年教師成長檔案交流（周露）　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)　　加強(qiáng)生活、行為習(xí)慣教育：冬天不怕冷　　小班幼兒壘高比賽 （葉秋梅）　　教科研積分活動　　各班特色展示（小一班：講故事 小二班：唱歌 小三班：舞蹈）　　家園聯(lián)系：發(fā)放“幼兒成長記錄”（第三次）　　元月份　　慶祝元旦（對小班幼兒家長開放活動：幼兒才藝展示）　　幼兒成長檔案及發(fā)展評價研討　　幼兒發(fā)展情況測查評價　　小班年級組、各班、個人工作　　幼兒離園安全教育幼兒園小班教研計劃10　　為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。　　各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時利用多種手段與家長交流，十月下旬召開家長會，十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。　　結(jié)合小班幼兒年齡特點，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹立獨(dú)立意識。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個自主學(xué)習(xí)的空間?！　￠_展班與班之間互相聽課、評課活動，通過學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動形式，提高我年級組教師專業(yè)水平和教育活動質(zhì)量，提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。開展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長，關(guān)注幼兒與教師之間的互動，激勵年輕教師的不斷進(jìn)步?！　”緦W(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點與實際情況，有目的、有計劃做好教育教學(xué)工作?！　《?、工作重點與措施　　組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實質(zhì)?！　?、材料歸檔?！　∫辉路荩骸　?、教研、工作計劃?！　∈路荩骸　。豪L本閱讀?！　∈辉路荩骸　。好佬g(shù)創(chuàng)意?！　?. 集體備課：親子情境體能游戲?！　??！　∪?、教研活動行事歷　　九月份：　　、各班主任制定班務(wù)計劃?！　?，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)?！　。e極開展區(qū)域活動?！　?、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展?！　。岳蠋聛硖岣呓處煹恼w素質(zhì)與水平?！　∫?、工作目標(biāo)　　、新《綱要》精神及《指南》引領(lǐng)，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。幼兒園小班教研計劃8　　新教師如何在提高自己的同時，又不限制孩子創(chuàng)造?當(dāng)孩子的行為表述與教師的預(yù)設(shè)不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐?新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系等?！　‰S時發(fā)現(xiàn)問題、隨時研究、分析、解決?！　∨c其他年組交流，相互學(xué)習(xí)，提高反思能力。小結(jié)工作中的得失，在實踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的　　反思能力?！　〗涣鞲髯缘姆此脊P記，找出不足及改進(jìn)的方法?！　」餐瑢W(xué)習(xí)好的反思筆記，　　觀摩活動，共同反思?！　￠_展自學(xué)與互學(xué)活動。及書寫反思筆記的水平?！　《?、開展扎實有效的教研活動?！　±^續(xù)深入學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“綱要”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行　　為，在教研組活動中，采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。組內(nèi)教師將以《綱要》為指導(dǎo)，開展豐富多樣的教研活動，從而使每位老師的反思能力有質(zhì)的飛躍。教研組隔周開展集中教研活動，并圍繞幼兒園教研計劃選擇研究課題，制定科學(xué)可行的專題計劃，扎實開展活動，把措施貫穿于幼兒一日活動之中。　　五、主要工作安排：　　三月份：　　制定幼兒園教學(xué)、科研工作計劃；　　各教師制定教學(xué)、班務(wù)、主題活動實施計劃及