【正文】 第 17 頁 共 17 頁。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。課后平行班老師相互交流教學經(jīng)驗，教育隨筆及時記錄，使孩子們在這一學科中增長知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學并不遙遠，就在我們身邊。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗?！　「靼嗬蠋煾鶕?jù)本班幼兒掌握的繪畫技能，隨時調(diào)整教學方案，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。使每個幼兒參與其中，每個幼兒都有展示才藝的機會，在他們的記憶中留下美好的回憶。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。為孩子們良好的品德打好基礎。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題找到成功的喜悅。　　教學活動、區(qū)域活動個別化教學融為一體?！　∷脑路荩骸　‰S著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。　　認真做好各項教育資料的書寫工作。　　區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內(nèi)容，活動形式，標牌等達到一個新的標準?！　】茖W教育和健康教育活動列入探索研究課題。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論?！　∽ズ美蠋熕枷氲赖?，教學質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學習鍛煉的機會，進一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人能力和水平。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質(zhì)量?！　≡隗w育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣?！　∧軌蛟谟淇斓幕顒又?，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美的能力，促進身體機能的發(fā)展?！　◇w育：　　發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調(diào)，增強體質(zhì)。　　學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開始和停止演奏，體驗演奏樂器的快樂?！　∫魳罚骸　∫龑в變涸诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據(jù)自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲?！　W會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎?！　≈鲃雨P心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知某?！　≡鰪姁圩鎳那楦校瑢τH人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。　　知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。　　喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內(nèi)容?！　∧苷J真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容?！　∷?、本期教育教學目標與要求?！　τ變哼M行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。一”演出工作。　　在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比；音樂、體育學科的觀摩及評比；“三。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。主題的展示、活動設　　計、材料調(diào)整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎?！　€別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護較弱。　　幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現(xiàn)的`不足進行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展?！　∮變簣@教育教學工作計劃 篇4　　“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學期?！　。?1）喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。　　（9）能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識?！　。?）能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫?！　。?）認識各種打擊樂器，并能說出其名稱?！　。?）體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。藝術教育領域：　?。?）音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?？茖W教育領域：　　（1）能根據(jù)提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動?！　。?）遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務?！　。?）能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。社會教育領域：　?。?）喜歡認識新朋友，