20xx幼兒園教育教學(xué)工作計劃通用5篇(參考版)
2024-09-25 11:54本頁面
【正文】 教研活動組及時研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點。根據(jù)教學(xué)改革的需要，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程。具體工作：三月份：新學(xué)期開始各項工作認(rèn)真完成。做好兒童節(jié)的各項準(zhǔn)備工作，使幼兒對自己的節(jié)日有個永久的美好回憶。對新形勢的課題研究。工作重點：在上學(xué)期區(qū)域活動進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善，努力將個別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃通用5工作思路：依據(jù)學(xué)前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的性格。知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造性游戲。學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂曲的同時，進(jìn)行創(chuàng)造性的表達(dá)，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。學(xué)習(xí)按音樂節(jié)奏準(zhǔn)確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學(xué)習(xí)如何運用已經(jīng)掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達(dá)自己的情感。養(yǎng)成好問、主動探索的習(xí)慣和開朗、勇敢、細(xì)心、樂于合作的心理品質(zhì)。關(guān)注身邊常見的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學(xué)的情感。適應(yīng)集體生活，有合作意識，懂得謙讓。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強(qiáng)合作意識，培養(yǎng)競爭意識。常識：會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有一定的生活自理能力。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學(xué)習(xí)常見文字。能根據(jù)教師提供的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩歌。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據(jù)語言交際環(huán)境的變化，調(diào)整自己說話的內(nèi)容。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對個別體弱易病的幼兒的照顧。三、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。做好慶“六。組織班級幼兒參加小學(xué)部組織的運動會?！叭?。在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評比。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手，提高活動組織的藝術(shù)性，通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思，我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展。主題的展示、活動設(shè)計、材料調(diào)整要適合學(xué)前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。個別幼兒內(nèi)向，膽量小在自我保護(hù)較弱。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的`不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃通用4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現(xiàn)情緒、色彩、圖形的對比。(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現(xiàn)美的意識。(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現(xiàn)出輕柔、平整、均勻的圖畫。(5)認(rèn)識各種打擊樂器，并能說出其名稱。(3)體驗4拍子旋律，學(xué)習(xí)辨音增加對聲音的敏感性。藝術(shù)教育領(lǐng)域：(1)音樂活動中對幼兒進(jìn)行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習(xí)開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習(xí)等，讓孩子具有音樂素質(zhì)及能力，將歌曲作為音樂活動的補(bǔ)充形式。感受科學(xué)制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗?？茖W(xué)教育領(lǐng)域：(1)能根據(jù)提供的材料，大膽設(shè)想，積極參與制作活動。(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務(wù)。(3)能愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。社會教育領(lǐng)域：(1)喜歡認(rèn)識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。(4)通過實際操作活動，明白物體數(shù)量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。(2)感知數(shù)字6—10與相應(yīng)
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