幼兒園教研組工作計(jì)劃四篇(參考版)
2025-04-05 21:56本頁(yè)面
【正文】 中心幼兒園送教下鄉(xiāng)。 選送案例參加杭州市優(yōu)秀案例評(píng)比。 準(zhǔn)備“六一”節(jié)目?！ 〗M織備課、制定計(jì)劃?！ W(xué)期考核?！ ?鼓勵(lì)教師參加杭州市教育案例評(píng)比?！ ?教研組人員積極帶頭參加各種培訓(xùn)，同時(shí)鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師參加集體培訓(xùn)，積極全面的提高教師整體素質(zhì)?！ ?教研組人員團(tuán)結(jié)一致，對(duì)附屬幼兒園的教學(xué)教研工作幫扶結(jié)對(duì)，穩(wěn)定教師情緒?！ ?提倡生成性主題活動(dòng)教育，做好主題布置和材料的編寫(xiě)并進(jìn)行記錄?！ ?三) 內(nèi)容和措施： 以市教研組為導(dǎo)向，組織教師利用多種渠道向家長(zhǎng)宣傳，進(jìn)行節(jié)日教育，參加豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，逐步改變家長(zhǎng)觀念?！ ?面對(duì)上述困難，我們抱著實(shí)事求是的態(tài)度，從實(shí)際出發(fā)量力而行?！ ?隨著新課程的改革，教材教法的更新、完善，有部分教師觀念陳舊，影響改革步伐?！ ?一) 目前存在的主要因素： 幼兒園體制的改革，對(duì)教學(xué)管理帶來(lái)了差異上的難度，師資隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)，工作環(huán)境的陌生，教師工作顯得比較生疏。在教研室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我鎮(zhèn)幼教事業(yè)蓬勃發(fā)展，中心幼兒園各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前，年青教師虛心好學(xué)，拼搏向上，教科研成績(jī)比較顯著，使幼兒園教研工作穩(wěn)步發(fā)展，充滿生機(jī)。版畫(huà)工作室”作品展示（或現(xiàn)場(chǎng)剪紙活動(dòng)）； 1課件小組活動(dòng)； 1手指操拍攝； 六月份： 1班級(jí)特色評(píng)比； 1班級(jí)博客評(píng)比； 1課題組總結(jié)，資料整理、編寫(xiě)工作?！ ∪?、工作安排 二月份： 召開(kāi)課題組會(huì)議，制定本學(xué)期課題實(shí)施方案； 制定班級(jí)特色計(jì)劃； 組織教師參加省教育廳“教海探航”征文競(jìng)賽； 三月份： 剪紙培訓(xùn)講座（汪xx：剪紙畫(huà)教學(xué)）； 課件小組活動(dòng)； “剪紙 作品發(fā)表計(jì)劃?！ “嗉?jí)博客?！ ≌n件小組活動(dòng)。配合幼兒園以及各部門(mén)的各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行拍攝、錄像、信息采集等工作，爭(zhēng)取在第一時(shí)間獲取相關(guān)信息，及時(shí)撰寫(xiě)活動(dòng)報(bào)導(dǎo)進(jìn)行投稿。服從和服務(wù)工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級(jí)及各部門(mén)的電教設(shè)施設(shè)備的維護(hù)工作，盡可能在第一時(shí)間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問(wèn)題，以確保電教設(shè)施設(shè)備的正常使用。擴(kuò)大幼兒園在信息網(wǎng)、丹陽(yáng)日?qǐng)?bào)等媒體的宣傳和報(bào)道，提升我園的社會(huì)聲譽(yù)和社會(huì)影響力。創(chuàng)設(shè)“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進(jìn)式的評(píng)價(jià)考核制度，制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期進(jìn)行評(píng)比，頒發(fā)證書(shū)?！ ?shí)施評(píng)價(jià)管理?！ 」餐w活動(dòng)。各班開(kāi)展好班級(jí)特色活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)班級(jí)特色的活動(dòng)環(huán)境，定期更換班級(jí)特色櫥窗，體現(xiàn)班級(jí)的個(gè)性亮點(diǎn)。本學(xué)期要組織工作室成員外出采風(fēng)，結(jié)合本地的民俗特色、標(biāo)志建筑大膽創(chuàng)作，爭(zhēng)取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級(jí)各類(lèi)比賽?！ 〈胧骸 〖艏埌娈?huà)工作室?！ ∪⑻厣ㄔO(shè)。有效途徑，創(chuàng)作一批好作品。 子課題《剪紙藝術(shù)課程中區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)發(fā)》研究小組本學(xué)期的研究重點(diǎn)落在區(qū)域的推廣及資料的編寫(xiě)上，各年齡段的剪紙區(qū)域要在年級(jí)組推廣，各班根據(jù)主題開(kāi)設(shè)固定的剪紙區(qū)域，注重在區(qū)域活動(dòng)中材料的投放以及照片、影音資料的編寫(xiě)?！ 〈胧骸 ∽诱n題《幼兒剪紙教學(xué)策略的研究》研究小組要繼續(xù)加強(qiáng)剪紙課堂教學(xué)的研究，在組內(nèi)開(kāi)展人人一堂好課活動(dòng)，主要探討園本課程內(nèi)預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容是否符合本年齡段幼兒的特點(diǎn)，活動(dòng)的設(shè)計(jì)和教學(xué)方法幼兒是否感興趣?！ ∧繕?biāo)：根據(jù)實(shí)施方案開(kāi)展扎實(shí)、有效的課題研究，注重過(guò)程資料的積累，做到課題研究與課程建設(shè)相結(jié)合，課程研究與特色研究相結(jié)合。上學(xué)期，幼兒園克服了空間狹小、用房緊張等實(shí)際困難，開(kāi)辟了相對(duì)獨(dú)立的幼兒園藝術(shù)工作室，本學(xué)期我們將重點(diǎn)改造工作室環(huán)境，把工作室打造成我園特色展示的陳列室。完成部分公共區(qū)域的環(huán)境更新和美化，充分利用空間，以幼兒的參與為主線，強(qiáng)調(diào)幼兒的親身參與感受，創(chuàng)設(shè)特色鮮明的園所環(huán)境，讓幼兒身處其中，接受藝術(shù)美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是生活的校園，孩子的樂(lè)園?！ 〈胧骸 」矃^(qū)域環(huán)境。 目標(biāo)措施： 一、文化環(huán)境。本專(zhuān)題研究在幫助教師了解有效教學(xué)和教學(xué)策略的同時(shí)，從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)方法、指導(dǎo)策略等幾方面進(jìn)行研究，支持幼兒的有效發(fā)展，進(jìn)一步提高我園
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