高效課改實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 今后，我們要切實(shí)抓好課堂教學(xué)，在實(shí)踐中推進(jìn)高效課堂，實(shí)現(xiàn)高效教學(xué)?！ W(xué)生一直習(xí)慣了教師講他們聽的課堂教學(xué)模式，自主、合作、探究的學(xué)生學(xué)習(xí)方式需要長時(shí)間的養(yǎng)成和構(gòu)建，特別是有的學(xué)困生表面好像參與其中，但知識(shí)并沒有學(xué)扎實(shí)，在這個(gè)過程中我們也會(huì)擔(dān)心學(xué)生得期末成績?！ W(xué)生在學(xué)習(xí)成果展示中，不可避免地會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)和偏失。 小組合作，我們將學(xué)生合理搭配，有利于互幫互助，但是檢測時(shí)，有的孩子難免不自覺，考試成績不真實(shí)。 有些孩子是背對著老師坐的，我們無法看到他們的面部表情，有時(shí)會(huì)和對面的學(xué)生做鬼臉，老師不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)?！ 「咝дn改帶給我們很多意想不到的收獲，但是在試驗(yàn)中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過一個(gè)多月的課改，我發(fā)現(xiàn)以前不愛發(fā)言的學(xué)生現(xiàn)在變得積極了，部分后進(jìn)生也進(jìn)步了。在交流展示時(shí)，把一個(gè)人的發(fā)言變成八個(gè)人的發(fā)言，在單獨(dú)回答時(shí)，變成
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