高效課改實驗工作總結(jié)(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】 今后，我們要切實抓好課堂教學，在實踐中推進高效課堂，實現(xiàn)高效教學?！ W生一直習慣了教師講他們聽的課堂教學模式，自主、合作、探究的學生學習方式需要長時間的養(yǎng)成和構(gòu)建，特別是有的學困生表面好像參與其中，但知識并沒有學扎實，在這個過程中我們也會擔心學生得期末成績?！ W生在學習成果展示中，不可避免地會出現(xiàn)差錯和偏失。 小組合作，我們將學生合理搭配，有利于互幫互助，但是檢測時，有的孩子難免不自覺，考試成績不真實?！ ∮行┖⒆邮潜硨χ蠋熥模覀儫o法看到他們的面部表情，有時會和對面的學生做鬼臉，老師不能及時發(fā)現(xiàn)。 高效課改帶給我們很多意想不到的收獲，但是在試驗中我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。通過一個多月的課改，我發(fā)現(xiàn)以前不愛發(fā)言的學生現(xiàn)在變得積極了，部分后進生也進步了。在交流展示時，把一個人的發(fā)言變成八個人的發(fā)言，在單獨回答時，變成
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