高一語文課唐山大地震教學設計(參考版)
2025-04-05 21:53本頁面
【正文】
五、小結(jié)
大作家雨果曾說過：“回憶是力量之源”，今天，我們站在新世紀回望31年前那場突如其來的災難，在憑吊死難者的同時，也讓新生一代的你們了解那場災難，了解我們偉大的民族是如何戰(zhàn)勝苦難、創(chuàng)造們?nèi)碎g奇跡的!
第 5 頁 共 5 頁。相形之下，人類對自然災害的高度警覺和理性的整體防御，還剛剛開始。囚犯們無言地苦干著……”等，能在讀者心中產(chǎn)生強烈的震撼。在寫作過程中，避免了直接的議論，將自己的感情融入了敘述之中，滲透到了素材的選擇之中?！八麄円粋€抓著一個的衣角，走在被曬得滾燙的路上”，短短幾句，盲人的執(zhí)著與艱辛刻畫得淋漓盡致。因此報告文學在表達方式上最必不可少的手法為白描手法，即文字簡練單純，不加渲染烘托的寫作手法。真實的事件和人物對讀者產(chǎn)生的親切感、參與感和沖擊力，是重視虛構(gòu)的作品所無法比擬的。
哪些地方運用了
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1