高一語文課《唐山大地震》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 煙囪折斷，公路開裂，鐵路彎形，地面噴水冒砂，正在酣睡中的人們來不及反應(yīng)就被埋在了瓦礫之下，一座百萬人口的工業(yè)重鎮(zhèn)被夷為一片廢墟。本文屬于重大事件報告文學(xué)。往往要寫出不同人物共同的精神特點。還要寫好人物生存的活的社會環(huán)境，把人物放在廣闊的社會背景中去反映，發(fā)掘人物形象普遍的社會意義。政論性是報告文學(xué)的靈魂，報告文學(xué)實際上是一種強(qiáng)有力的特殊宣傳工具，以明顯的社會作用為目的。盡管具有一定的時代局限性，卻正體現(xiàn)了政論性是報告文學(xué)的靈魂的特點。這是報告文學(xué)經(jīng)常產(chǎn)生轟動效應(yīng)，社會作用比較直捷的根源。
(2)融情于敘。
四、合作探究
師生共同研究兩個問題
地震給們們留下的極為深刻的啟示和教訓(xùn)有哪些?
(震前預(yù)報、建筑物的防震設(shè)施、地震的應(yīng)急準(zhǔn)備、正確對待外援)
怎樣才能做到人與自然的和諧相處?
指導(dǎo)：21世紀(jì)的人類對于戰(zhàn)爭帶來的慘劇懷有深刻的記憶和高度的警覺，他們不放過任何一個紀(jì)念日，緬懷戰(zhàn)爭的死者，祈禱人類的和平
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