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幼兒園教師工作計(jì)劃匯編15篇(參考版)

2025-04-05 21:53本頁(yè)面
  

【正文】 第 35 頁(yè) 共 35 頁(yè)?! 〖皶r(shí)與家長(zhǎng)溝通,匯報(bào)孩子的發(fā)展情況?! ‰S時(shí)接待和解答家長(zhǎng)提出的各種問(wèn)題,解答問(wèn)題耐心細(xì)致。根據(jù)家長(zhǎng)的意見(jiàn),結(jié)合園內(nèi)條件,隨時(shí)增加必要的服務(wù)項(xiàng)目?! 。ㄋ模┨岣叻?wù)的意識(shí),切實(shí)做好家長(zhǎng)工作  充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用?! 〖訌?qiáng)膳食管理,提高伙食質(zhì)量。做好感冒的預(yù)防工作,幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒,保持園內(nèi)整潔,室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng),“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí),做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的?! 〖訌?qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。  狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理?! √岣呓虒W(xué)效率?! 浜谜n是上好課的先決條件,只有備好課才能上好課,教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上?! 。ǘ┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,提高保教質(zhì)量  教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線,要抓好教學(xué)工作,進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度,強(qiáng)化內(nèi)部管理,端正教風(fēng),將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)?! ±^續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。  加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)  積極參加各級(jí)各類(lèi)專題講座。三心——愛(ài)心、耐心、責(zé)任心;五愛(ài)——愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。幼兒園講究的是保教并重,這就要求教師富有愛(ài)心和耐心,因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè),完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。從教育科研工作入手,強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。教師在教育工作中就要不斷學(xué)習(xí),不斷提高。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作,我們實(shí)行分層培訓(xùn),名師引領(lǐng),教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”——服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí),努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破,辦好人民滿意的幼兒園。幼兒園教師工作計(jì)劃15  為了更好地開(kāi)展秋季的開(kāi)園活動(dòng),我們很快為幼兒園的開(kāi)展進(jìn)行了合理的規(guī)劃,并制定了工作計(jì)劃來(lái)為之后的生活進(jìn)行更好的安排。 ?。?)家長(zhǎng)交流會(huì)形式。 ?。?)調(diào)查問(wèn)卷形式?! 。ㄈ┙M織形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)  我們以專題為中心,通過(guò)以下三種形式來(lái)開(kāi)展家園互動(dòng): ?。?)講座形式。認(rèn)真組織教師開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、聽(tīng)課、評(píng)課,通過(guò)一系列活動(dòng)幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見(jiàn)?! 。ǘ╅_(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)?! 。?)提供多種形式的練兵活動(dòng):研討課、示范課、公開(kāi)課等盡可能和研究活動(dòng)結(jié)合起來(lái)?! √岣呓處煹膶?shí)踐能力  理論最終要落實(shí)到實(shí)踐,因此開(kāi)展有效的教育實(shí)踐課程是我們專題研究的生命力所在?! ∪?、內(nèi)容與措施  (一)行為習(xí)慣專題研究的有效開(kāi)展  提高教師的理論素養(yǎng)  加強(qiáng)專題理論學(xué)習(xí),調(diào)動(dòng)教研組全體教師從有關(guān)著作、期刊、雜志上編寫(xiě)與幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)有關(guān)的資料,采用引領(lǐng)式學(xué)習(xí)與相互交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法,組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)研討。  開(kāi)展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng),提高教師根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況自主備課的水平,并能及時(shí)反思。這學(xué)期我們將通過(guò)多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計(jì)教育教學(xué)內(nèi)容,通過(guò)研討課、二磨課等形式推廣到班級(jí)。  二、情況分析:  我園現(xiàn)有2個(gè)小班,共有4名教師,三名公辦教師,一位雖然是民辦教師,但也有很強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì),年級(jí)組成員工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參加教研活動(dòng)?! ∫陨暇褪潜景嘟衲甑陌鄤?wù)工作計(jì)劃,我們?nèi)焕蠋煏?huì)好好按照這個(gè)計(jì)劃工作,讓寶寶今年會(huì)有更多的收獲,家長(zhǎng)有更多的驚喜?! 〗】殿I(lǐng)域:養(yǎng)成一日生活中的衛(wèi)生習(xí)慣;養(yǎng)成基本的生活自理能力;知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己;喜歡參加體育活動(dòng),能自然地走、跑、跳、爬等,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。  科學(xué)領(lǐng)域:對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣,有好奇心;能認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形以及數(shù)字1—10;能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;能從生活和游戲中感受事物顏色、形狀的特征;愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)?! ≌Z(yǔ)言領(lǐng)域:愿意與人交談,講話有禮貌;注意傾聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話,能理解日常用語(yǔ);  能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事;喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū),并能在老師的幫助下講述故事的大概內(nèi)容;能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話,能讀準(zhǔn)每個(gè)字的發(fā)音。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒,保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味,保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步,呼吸春天的新鮮空氣,加強(qiáng)戶外體育鍛煉,每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,養(yǎng)成初步的自我保護(hù)意識(shí),知道危險(xiǎn)的事情不能做?! ∪?、工作任務(wù):  1.班級(jí)安全管理與教育:  幼兒的人身安全重于泰山,所以班級(jí)的安全管理以及對(duì)幼兒的安全教育非常重要,教師在工作中要做到時(shí)刻高度警惕,把安全放首位,眼睛不離開(kāi)孩子,孩子到哪,教師的眼睛到哪。許多寶寶仍沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí),不能控制自己的行為?! 《⒈景鄬殞毺攸c(diǎn)及主要表現(xiàn):  本班寶寶中男孩比較多,所以顯得比較調(diào)皮,在常規(guī)方面,孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解,但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),沒(méi)有一貫性。經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生一定的不適應(yīng),加上新生的哭鬧,更會(huì)影響大面積孩子的情緒。幼兒園教師工作計(jì)劃13  一學(xué)期又開(kāi)始了,我班教師本著高度的責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成幼兒園的各項(xiàng)工作,努力做到“孩子開(kāi)心,家長(zhǎng)放心,領(lǐng)導(dǎo)安心”的工作原則。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,與家長(zhǎng)正確溝通,保護(hù)好每一位幼兒的人身安全。本學(xué)期里,我們將真對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,在幼兒安靜睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),爭(zhēng)取每一位幼兒在最后一個(gè)學(xué)期里都能有很大的進(jìn)步。本學(xué)期里,繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項(xiàng)工作:做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律,細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習(xí)慣,多喝水,避免傳染病的發(fā)生;認(rèn)真做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和安全筆記,及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(zhǎng)。對(duì)幼兒充滿愛(ài)心,以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。奉公守法、遵章守紀(jì)、以身作則、為人師表。  五、學(xué)期目標(biāo)?! ∽裱逃?guī)律,教育思想端正,教育教學(xué)面向全體幼兒。因材施教,注重做好個(gè)案的轉(zhuǎn)化工作,效果明顯?! ∷?、個(gè)人分析?! ∪?、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。  二、加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強(qiáng)職業(yè)道德教育,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范言行,加強(qiáng)精神建設(shè),做到“五講、四美”,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。對(duì)于不到一天大的孩子,鼓勵(lì)他們按時(shí)來(lái)到公園。從而形成家庭接觸的良好氛圍?! ×⒏改腹ぷ鳌 ∈褂眉彝ヂ?lián)系人列表定期向家長(zhǎng)報(bào)告孩子在公園的情況?! ≡诠ぷ骱徒虒W(xué)中不斷反思和改進(jìn),耐心聽(tīng)取各種意見(jiàn),提高保育和教學(xué)質(zhì)量?! ∽⒁鈱?duì)孩子的個(gè)別指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)有不良習(xí)慣的孩子要加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助。在其他活動(dòng)中,通過(guò)圖片、兒歌等形式,教育孩子不要玩危險(xiǎn)的東西,懂得保護(hù)自己?! 踩R(shí)融入主題活動(dòng),讓孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高安全意識(shí)。提醒和幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣?! ∫龑?dǎo)孩子享受晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng),靈活學(xué)習(xí)一些玩具的基本玩法,初步感受活動(dòng)的樂(lè)趣?! ∥濉⑸鐣?huì)發(fā)展  引導(dǎo)孩子熟悉和熱愛(ài)小班,愿意和老師親近,主動(dòng)和老師交談,喜歡和伙伴一起活動(dòng),彼此相處融洽,使用禮貌用語(yǔ):謝謝,抱歉,不要緊,不客氣等?! ∷?、護(hù)理和保健  清理整理各種活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生工作,為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫暖舒適的活動(dòng)環(huán)境?! ∫龑?dǎo)孩子掌握一些基本的日常活動(dòng),用心搬凳子,安靜地聽(tīng)故事?! 《?、自理  熟悉當(dāng)天的活動(dòng),幫助孩子提高自助能力,基本能自己吃飯、洗手、上廁所、入睡,培養(yǎng)孩子的自信心和自尊心,讓孩子感受到成功的喜悅?! W(xué)會(huì)和同齡人一起玩游戲,用禮貌的語(yǔ)言交流?! ∽鳛橛變簣@教師單單有滿腔的熱情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門(mén)技能,利用空閑時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)其他老師的講課,多看光盤(pán),在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老,這樣是絕對(duì)有百益而無(wú)一害的。除此之外,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求,努力使自己做的更好,成為家長(zhǎng)心目中的好老師?! ?)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來(lái)我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力?! ?)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開(kāi)展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通?! 《?、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo)  1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力?! ∮泻脤W(xué)精神,敢于接受新事物的挑戰(zhàn),樂(lè)于接受教學(xué)新理念的沖擊。幼兒園教師工作計(jì)劃10  一、現(xiàn)狀分析  優(yōu)勢(shì)  半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn),讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無(wú)措。這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì) 癥下藥。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合?! ∥濉⒓议L(zhǎng)工作  “家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。在今后的工作生涯中,我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣,使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師?! ∷?、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展  作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。講話時(shí),立場(chǎng)細(xì)膩,講話聲音要清脆?! ∪⒂變旱掠蛣趧?dòng)教育方面  本學(xué)期,我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育 上課時(shí),要注重聽(tīng)講,不要打斷別人的講話,自己要講話時(shí),應(yīng)先舉手。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級(jí)勾當(dāng),并積極講話。本學(xué)期,我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉?jí)特色開(kāi)展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長(zhǎng)的周打算和周方針。  創(chuàng)設(shè)說(shuō)話情形,讓幼兒多聽(tīng)、多講,增添孩子的識(shí)字量和閱讀樂(lè)趣,鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說(shuō)話措辭,增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力?! ‘?dāng)真完成本期買(mǎi)辦各科教育教學(xué)方針。操作班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長(zhǎng)積極聯(lián)系,實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)陳述請(qǐng)示幼兒在園的情形?! ∶恐懿话雌陂_(kāi)展班級(jí)勾當(dāng)主題,鼓舞激勵(lì)孩子積極加入勾當(dāng),培育小主人翁腳色。  四、做好學(xué)期結(jié)束工作?! 《?、做好食品驗(yàn)收工作。(大班)  三、對(duì)營(yíng)養(yǎng)不良幼兒的檢查?! ∷?、幼兒視力檢查?! 《?、安全衛(wèi)生檢查?! ∷摹⒔臃N證回收工作?! 《⒆龊糜變阂暳y(cè)量及統(tǒng)計(jì)、矯治工作?! ?月份  一、 加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察。發(fā)現(xiàn)體弱兒和肥胖兒和醫(yī)生配合進(jìn)行矯治?! ¢_(kāi)展保健、營(yíng)養(yǎng)方面的專題調(diào)查,寫(xiě)好專題報(bào)告,尤其是體弱兒。  六、做好資料管理工作:  做好各種保健資料的記錄、登記、統(tǒng)計(jì)和分析工作。  每?jī)芍軐?duì)幼兒進(jìn)行一次衛(wèi)生保健知識(shí)教育。
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