精選六年級數(shù)學教學工作總結(jié)模板集錦7篇(參考版)
2025-04-05 21:49本頁面
【正文】 第 12 頁 共 12 頁。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。經(jīng)常與他們談心，交流，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣?！ ≌n后，針對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求?！ ∥?。 四、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。在評價過程中更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。例如對那些“笨”而不淘氣的學生著重在知識上補課，使他們能聽懂每一節(jié)課，在教學中把容易回答的問題優(yōu)先讓他們回答，容易板演的算題盡量讓他們來板演，從中鼓勵他們，調(diào)動他們學習積極性克服他們的自卑心理。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。創(chuàng)新激勵措施，多元評價，促進學生全面發(fā)展。把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程?！ ”緦W期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠得到充分發(fā)展?！ 《８鶕?jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定教學方法，注重各教學環(huán)節(jié)的自然銜接；既要突出本節(jié)課的難點，又要突破本節(jié)課的重點。認真?zhèn)湔n。六年級數(shù)學教學工作總結(jié) 篇7 本學期我擔任六年級數(shù)學教學工作，我轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，努力完成了本學期的教學任務?！ 】傊粚W年的教學工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上，信息基礎教育上，自己的教學經(jīng)驗及方法上等方面。對于他們遺漏的知識，我主動為他們彌補，對于新學內(nèi)容，我耐心為他們講解，并讓他們每天為自己制定一個目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。首先，我通過和他們主動談心，了解了他們家庭狀況，經(jīng)濟基礎，鄰里關系等，找出了其中的原因，并從心理上疏導他們，拉近了我們師生之間的距離，使他們建立了自信心?！ ∷?、認真做好后進行轉(zhuǎn)化工作，把抓差補闕工作放為重點。學生的每次作業(yè)批改及時，認真并做到了面批面改?！ ∪⒄J真批改作業(yè)。鼓勵學習大膽質(zhì)疑，注重每一個層次的學生學習需求和學習能力。對于每一節(jié)課新知的學習，我通過聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生們在生活中感知數(shù)學，學習數(shù)學，運用數(shù)學?！ 榱颂岣呓虒W質(zhì)量，體現(xiàn)新的育人理念，把知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀的教學目標真正實施在實際的課堂教學之中。認真寫好教案和教后感?！ 湔n時，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學生的實際精心設計每一堂課的教學過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學方法，以及各教學環(huán)節(jié)的自然銜接。在一學期的實際教學中，我按照教學大綱的要求，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，全面實施素質(zhì)教育，努力提高自身的業(yè)務水平和教學能力?！ ∷伎际强鞓返模呑哌呄?，我將步伐更矯健的走在我的數(shù)學教學道路上。在工作中，我努力向優(yōu)秀教師靠攏，力爭成為一名研究性的老師，但我與他們還有很大的差距，我的教學中有了學習，思考，但還缺乏研究。知識豐富了我的人生，充實了我的課堂，也豐富了孩子們的視野，知識的魅力使孩子們感到學習不枯燥，學無止境。給學生一杯水，自己光有一桶水是不夠的，還必須有源源不斷地泉涌。感受著孩子們的可喜進步，我累并快樂著。課后，我成立了興趣小組，我?guī)ьI學有余力的孩子研究綜合題，學習解題方法和技巧，讓他們感受學習成功的樂趣；我耐心組織學習上感困難的孩子，給他們分析原因，幫他們找準學習方法，補習基礎，讓他們有學習的興趣。在知識的傳授中同時，我注重培養(yǎng)孩子們的學習習慣，教給學生有效的學習方法，滲透做人的道理。課堂中，我認真傾聽孩子們的想法，站在孩子的角度思考問題，盡量鼓勵孩子，保護孩子的積極性；我細心觀察孩子們的進步，及時表揚，激起孩子學習的動力；我關注孩子的學習表情，及時給以指導；我關注每一個孩子，讓每一個孩子都有表現(xiàn)機會?！ ≌J真上課，讓每一個孩子都愿學: 每一節(jié)上課前，我都會精心準備教具，
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1