【正文】 第 17 頁 共 17 頁。課后設計選做題，讓優(yōu)等生做，進一步培養(yǎng)他們的思維能力。 　　，開拓學生的視野，增強學生學習興趣。 　　，留給他們充分的思考空間。 　　，引導學生把所學知識應用到生活中去，解決身邊的數(shù)學問題，了解數(shù)學在現(xiàn)實生活中的作用，體會學習數(shù)學的重要性，提高學習積極性。 　　、猜想、推理、交流等活動，鼓勵學生發(fā)表自己的意見，并與同伴進行交流，愿意并學會合作。 　　四、教學措施 　　，用活新教材，深入開發(fā)例題資源，充分挖掘問題資源，合理利用習題資源。 　?。?）能努力克服數(shù)學學習中遇到的困難；熱心參與數(shù)學問題的討論；發(fā)現(xiàn)錯誤能主動改正。 　　 　?。?）在探索和發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識、規(guī)律的過程中，進一步獲得成功的體驗，產(chǎn)生對數(shù)學事實和數(shù)學內(nèi)在聯(lián)系的好奇心，樹立學好數(shù)學的自信心。 　?。?）能在解決問題的過程中，合理使用計算器進行計算，初步學會用畫圖的策略整理和表達信息，探索解決問題的有效方法。 　　（3）在探索平面圖形的特征、對圖形進行簡單變換以及設計圖案的過程中，進一步發(fā)展形象思維和空間觀念。 　　 　?。?）在探索計算方法、發(fā)現(xiàn)運算規(guī)律的過程中，開展類比、猜想、歸納、驗證等活動，發(fā)展合情推理能力。 　　三、教學目標 　　 　?。?）使學生聯(lián)系已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)歷從具體問題中抽象數(shù)量關系，并探索算法和運算律的過程，掌握有關的計算方法和運算順序，發(fā)現(xiàn)并初步理解一些簡單的運算規(guī)律；初步認識自然數(shù)的一些特征；初步理解用字母表示數(shù)的意義和基本方法。 　?。赫J識多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、運算律、解決問題的策略、三角形、平行四邊形和梯形的認識。另一方面能發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，能探索出解決問題的有效方法，能有效地與同伴合作，在教師的指導下，進一步提高數(shù)學表達水平，進一步學習反思評價，感受數(shù)學的魅力。 　　在空間與圖形方面，這一冊教材安排了平移、旋轉和軸對稱、三角形、平行四邊形和梯形和確定位置三個單元，這些都是本冊的重點教學內(nèi)容。 　　在數(shù)與計算方面，這一冊教材安排了認識多位數(shù)，三位數(shù)乘兩位數(shù)，用計算器計算和運算律。教材努力體現(xiàn)新的教學觀念和學習觀念，具有創(chuàng)新、實用、開放的特點。 　　二、教材分析 　　這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：平移、旋轉和軸對稱、認識多位數(shù)、三位數(shù)乘兩位數(shù)、用計算器計算、解決問題的策略、運算律、三角形、平行四邊形和梯形、確定位置、整理和復習等內(nèi)容。另外培養(yǎng)解決實際問題的能力也是本學期的重點，在教學中加強數(shù)學數(shù)量關系的分析，讓學生學會分析，學會審題，提高解題能力。在書寫上還要繼續(xù)提高要求，只有讓學生在認真書寫的基礎上才有可能認真思考。 　　少數(shù)學生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，作業(yè)馬虎。部分學生接受能力較強，學習態(tài)度較端正；也有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業(yè)等，對于學習數(shù)學有一定困難。所以，學生良好學習行為習慣的培養(yǎng)和有效開展課堂討論和提高學習效果將是本學期要工作努力的方向。 　　第十八周：總結 　　四、活動時間安排： 　　每周三、周四下午 教學計劃 篇5 　　一、學情分析 　　本學期繼續(xù)任教四（3）、四（6）兩個班共94人的數(shù)學教學。 　　第十六周：《雪絨花》；《找朋友》。（小組合作的訓練） 第十二周：復習課 　　第十三周：《小羊羔》；《上學歌》 　　第十四周：《粉刷匠》；《我的家在日喀則》。（樂句氣吸感情處理訓練） 　　第十一周：學生小小演奏會。（基本技能訓練） 　　第八周：基本音階、復習課 　　第九周：拉奏歌曲的基本要領指導。 　　第四周：二胡簡介，簡譜知識簡介 　　第五周：基本樂理，二胡演奏方法 　　第六周：學習基本音7等基本音的演奏。 　　將所學知識點的構成進行梳理，在梳理過程中引導學生自己總結歸納。 　　擴大知識范圍開闊眼界。 　　通過演奏樂曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。 　　基本功訓練。 　　希望同學們能夠認真閱讀最新一年九年級上學期英語教學計劃，努力提高自己的學習成績。以便對錯誤有清楚的認識。老師辛苦點，全批面給。要鼓勵學生多做閱讀理解，完形填空方面的題?？匆粋€學生的英語水平如何。 　　充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴格要求學生抓好落實，強化所學，力爭讓每位學生皆有所獲。 　　課后多與學生溝通，了解學生學情，及時得到反饋信息，以利于改進教學中存在的問題和不足。在課堂上積極開展豐富多彩的英語活動，提高學生興趣。 　?。孩偈聞仗幚?②運動 ③旅游 ④談論發(fā)生過的事 ⑤事物描述 　?。孩佻F(xiàn)在完成時②虛擬語氣③動詞不定式④規(guī)則動詞的過去分詞與不規(guī)則動詞的過去分詞⑤主動語態(tài)與被動語態(tài)⑥過去將來時⑦過去完成時課時安排 　　五、教學具體措施 　　摸清學生基本情況，逐步激勵學生對英語產(chǎn)生學習興趣。 　　學習、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目