小學語文教師校本研修計劃(參考版)
2025-04-05 21:45本頁面
【正文】 第 9 頁 共 9 頁。結合區(qū)域內的教研活動，認真上好作文指導課并做好案例分析、總結和再設計，以此鍛煉對習作指導課的駕馭能力。 鉆研教材 鉆研本學段教材中習作內容，整理歸類，總結出本學段習作內容的共同特點，找出難點問題并和其他同行交流研討，以便全面把握小學教材中的習作類型及習作難點。 三、研修措施 按照個人工作特點制定一年的發(fā)展研修計劃，努力結合自己日常的教育教學工作，做到在學習中實踐，在實踐中學習；在工作中思考，在思考中實踐；在反思中改進，在改進中提升，使研修、工作、發(fā)展同步推進?！ ∽⒅亟涷灧e累?！ ×⒆愠Ｒ?guī)教學。 二、研修目標： 加強理論學習?！ ∫弧⒀行拗黝} 以“提高作文課堂教學實效性”做為本學期個人研修主題。不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣，增強自己的理論底蘊，提高教育教學能力，結合教學實際，把個人的校本研修工作做好。相信班級學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚班級學生的主體精神，促進班級學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教?！ ≌J真參加參與我校教研活動與“小組學習研討”活動，將培訓學習所得，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色?！ 猿謱懞媒逃虒W隨筆?！ ∷?、具體措施： 注重日常教學常規(guī)的扎實與提升?！ ∪?、研修要求： 以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口?！ ∫孕碌慕逃砟顬橹笇?，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。不斷進行教學研究，努力探索和研究適合班級學生特點、能促進班級學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質量穩(wěn)步提升。 一、指導思想 通過校本教研，促進基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進素質教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領作用，努力提高我的整體教學水平。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經驗，走進學生心靈，創(chuàng)造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。我相信，自己有能力經受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面?！ ∏谟趧庸P，提高教育科研水平?！ ∫獔猿钟媚X子工作，力爭做到反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。廣泛地學。即堅持不懈地學。學習，可以使自己了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成。 四、具體實施方案 勤于學習
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