【正文】 　　另外，我更注意情感的作用，把自己放在學生平等的位置上，處處尊重他們，虛心向他們學習，同他們結(jié)成親密的朋友和友好的學伴關(guān)系，這樣學生才會全心全意地配合自己、支持自己，使自己的教學漸入佳境。　　 教法設(shè)計盡量做到靈活多樣?！　?倡導(dǎo)平等參與課堂教學的雙邊活動。如何營造語文課堂教學中的民主氣氛呢?我主要體現(xiàn)如下幾個方面：　　 創(chuàng)設(shè)平等的民主氛圍，消除老師的神秘感和權(quán)威性，將師生活動建立在友好、親切、和諧的氛圍之中。這種教學制度嚴重制約了學生的主體意識和創(chuàng)新意識的發(fā)展，因此語文教學就要民主化。　　我國自古以來就講究師道尊嚴、一日為師，終身為父。　　因此，我覺得討論講解這一授課形式可以較好地使學生戰(zhàn)勝學習的心理障礙，激活思維，主動學習，還可以為每一個學生提供更多、更頻繁、更深入地參與語文活動的機會，真正使每一個學生都成為課堂的主人。在課堂上，學生之間積極互動的現(xiàn)象非常頻繁，因為他們都意識到必須緊密團結(jié)，互相幫助才能在為大家講解時較流暢，不出錯誤、不鬧笑話。如此一課始終，學生或問或答，或思或記，無形中調(diào)動了自己的一切思維，積極參與了活動，學習效果較好。　　在活動中，我注意到，強烈的表現(xiàn)欲使學生戰(zhàn)勝了被動、依賴、害羞的心理，誰都想一展身手，于是不知不覺參與了活動。這樣的方式能夠調(diào)動學生的內(nèi)在學習動機，使學生處于一種特殊的心理狀態(tài)和情感體驗去參與課堂活動，在不知不覺中發(fā)揮了自己的潛力，感受到成功的喜悅。而教學的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞學生自己用手、用腦去學習。教學年度總結(jié) 篇9　　踏入職中教學已一學期了，在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在語文組全體老師的共同幫助下，本學期對語文教學有了一些感悟，現(xiàn)總結(jié)如下：　　一、 用討論講解的授課方式發(fā)揮學生的主體性?！　】傊?，嚴格遵守勞動紀律，一切以學生為主，一切為了學生的終身發(fā)展。下學期跟xx老師編寫整理了七年級上冊的整套習題，這個工作讓我們對課本及課標內(nèi)容有了更深的理解，并豐富了我們的教學資源。另外上個學期寫過一篇文章《在生物教學中如何滲透生態(tài)環(huán)境的保護》獲三等獎。上學期期末考試中我?guī)У?個班中有5個班排在前十名。老師隨著課程改革的推進，對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。聽其他老師試講共10次，也有很好的收獲?！　樘岣咦约航虒W質(zhì)量，為上好課，我積極參加備課組的主備試講活動。同時，關(guān)注國內(nèi)及本地區(qū)敏感事件，認真鉆研這些事件中與初中生物學知識有聯(lián)系的知識，并引導(dǎo)學生掌握這些知識，以題目的形式來加強學生的印象?？傊プ〗虒W工作的主動性，作業(yè)布置得有針對性，有層次性。　　本學期的作業(yè)情況：本人在作業(yè)這一環(huán)節(jié)上也下了不少工夫?！　〕踔袑W生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我做好學生的思想教育，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，對調(diào)皮的學生我做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｔ谡n堂上激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習生物的興趣。另一方面了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、他們的需要、他們的學習方法及他們的學習習慣，學習新知識可能會有哪些困難等等，在讀透教材與學生后，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。本學期，為提高自己的教育教學水平，并能適應(yīng)新時期教學工作的需要，本人從各方面都嚴格要求自己，勤勤懇懇，積極向各位教師請教，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足。注意團結(jié)同事，不做不利于學校發(fā)展或有損學校利益的任何事情。和其他有經(jīng)驗的老教師相比，我還是有差距的，在新的學期里，我將繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，成為一名合格的教師。由于我教學經(jīng)驗的逐步積累，對學生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學生的成績逐步提高了上來。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀律等都抓得比較好。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想。使班干能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標，各施其責。我培養(yǎng)了一位得力的班長。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風?！　∪㈩I(lǐng)班工作　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作?！　?2)課堂上的情況。　?、诹私鈱W生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施?！　《?、要提高教學質(zhì)量　　(1)課前準備：備好課。我認識到，光靠課堂教學是不可能很好地提高學生的成績的。所以，我自身感到壓力也很大。由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在考試中就顯現(xiàn)出來了。因為第一次上崗，對學生的思想、學習以及家庭情況等我都不清楚，必須得摸索教材，所以工作起來很吃力。在以后的教學中我將會更加注重總結(jié)和積累，獲得更有效、更適合學生發(fā)展的教學方法。同時，我們在午休或其他空閑時間給一些英語拐腳的同學進行補習，同時，進行每周一次的培優(yōu)補差活動?！　≌J真及時批改作業(yè)及周練試卷，并及時進行反饋，有針對性地進行講解。一個老師如果連課都上不好的話，就無法得到學生的喜愛和尊敬，也就無法在學生當中樹立威信，所以課堂教學質(zhì)量也就無法提高?！　≌J真上好每一節(jié)課　　在充分備課的基礎(chǔ)上，每節(jié)課都能以飽滿的熱情，溫和、友善的態(tài)度面對學生，盡可能地保證每節(jié)課的`教學質(zhì)量，提高課堂40分鐘的效率?；旧厦抗?jié)新課我都利用了多媒體輔助教學。我們做老師的不僅要備透教材，更應(yīng)備到我們自己學生的具體特點和實際情況?！　∩钊爰氈碌貍浜妹恳还?jié)課　　在備課過程中，我認真研究教材，力求準確把握重點、難點。即教會學生發(fā)現(xiàn)適合自己的學習方法。即充分利用好詞典。即讓學生體會到成功學習的快感。　　三、加強對學生學習策略的指導(dǎo)，讓他們在學習和適用的過程中逐步學會如何學習?！　∽鹬孛總€學生，積極鼓勵他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性　　把英語教學與情態(tài)有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學習的活動，促進學生互相學習，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神?！　」膭顚W生通過體驗、實踐、合作、探索等方式，發(fā)展聽、說、讀、寫的綜合能力?！　∫?、面向全體學生，為學生全面發(fā)展（為總分做貢獻）奠定基礎(chǔ)。不僅是對課文、詞匯、語法的簡單復(fù)現(xiàn)，還要體現(xiàn)精講，巧練，新方法。嚴格要求學生，尊重和熱愛學生，發(fā)揚教學和管理的民主?！　≡诮虒W工作中，認真做好教學常規(guī)工作，認