【正文】 繼續(xù)切實抓好教師隊伍建設，落實“傳、幫、帶”，為教師的成長營造良好的環(huán)境。　　以課改實驗和課題實驗為出發(fā)點，帶動、促進美術(shù)教育教學的改革與發(fā)展。巧妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學和興趣小組活動有機結(jié)合，使美術(shù)教育延伸到校外，促使家庭、社會重視，關(guān)心美術(shù)教育，促進美術(shù)教育的全面發(fā)展?！　〗M織各級美術(shù)展覽與競賽活動，促進課堂與課外教育的共同發(fā)展。如：課改年段與非課改年段的教材培訓?！　￡P(guān)注教師隊伍建設，提高教師個人素質(zhì)，保證美術(shù)教學質(zhì)量。教師們通過課題實驗，遇問題，搞研究，領(lǐng)悟精髓，掌握科學的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學良性的變革?！　∫哉n題實驗帶動，促進課堂教學良性地變革?！　淞⒄_的質(zhì)量觀，把“三個維度”落實到教學的質(zhì)量監(jiān)控中?！　∪諏嵶龊脤W科常規(guī)教育、教研工作，確保美術(shù)教育教學穩(wěn)步發(fā)展。　　學校的美術(shù)教學活動面向全體學生，關(guān)注、關(guān)愛每個學生，促進了學生的和諧發(fā)展，體現(xiàn)學科間的相互促動共同發(fā)展，延伸校內(nèi)美術(shù)學科教育；促進了家庭、社會關(guān)心與參與，更新家長教育子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學科的教育與學科功能，推進學校素質(zhì)教育的深入開展。“快樂美術(shù)教學”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低年級的孩子，在輕松愉快中充分調(diào)動自己的感官，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展；通過這種“以校為本”的教研活動，促進了我校美術(shù)教學有深入發(fā)展?！　∫弧⒆嵶龊谩耙孕楸尽钡慕萄谢顒?，促進我校美術(shù)教學有序深入發(fā)展。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好?！　∫环莞?，一份收獲。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等。這點點滴滴的積累，都將幫助我更自如地對待日常的教學工作，也必將促進教學成績的取得。　　三、課堂之外，多學習，多反思，多總結(jié)　　平時碰到教學問題，不僅虛心地與同行談論交流，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學理論的雜志，如《體育教學》，給了我很多教學前沿的理論指導，《學校體育》，給了我很多實際教學問題的成功案例的指示。不過，我自己也反復研究了自己的課，對于我原本的不足已有了很大的改進，別的老師聽起來也覺得非常流暢，講解也是很清晰的。學習新課程標準以及學科指導意見，平時還進行學習體會交流，達到資源共享，使得總體的成績進步明顯，得到表揚.　　二、課堂教學，關(guān)注學生，形成自己的教學風格　　本學期我們每位體育教師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探索的體育學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把體育教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，我們體育組開展了三位年輕老師的實踐課活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學中滲透新課程的理念，重在關(guān)注學生，與學生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題，同時要發(fā)揮自己的長處，形成自己獨特的教學風格。我在這個團隊中也日漸成熟，在教學中逐漸地形成了自己的風格，還不忘積極進行理論探索，：　　一、認真學習課程標準，把握教學方向　　我們怎樣教體育,《國家體育課程標準》對體育的教學內(nèi)容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。我們?nèi)w教學人員一定會全力以赴，努力將自己的所學全部灌輸給各位學子。教學年度總結(jié) 篇9　　這一學期以來，我學校在學區(qū)中心校的正確領(lǐng)導下，在全校教職工的共同努力下，教育教學工作取得了較好的成績?！　?六)由于客觀的教學條件限制或本人的經(jīng)驗有限，一些教學活動無法正常開展，希望學校領(lǐng)導和有關(guān)處室的支持和指導。　　(四)做好課后和課堂輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。　　(二)認真學習勞技教材上的教學過程和教學理念，平時多關(guān)注學生原有的勞技知識技能，做到課堂有的放矢。　　二、談談經(jīng)驗與不足。通過小組制作作品的方式鍛煉學生的團隊合作意識，增進了學生之間的相互了解和友誼?！　?二)通過勞技作品的制作，培養(yǎng)學生的動手能力，對于事物的基本審美能力還有基本的創(chuàng)造力，同時也大幅度提高學生們對園藝課和課外活動的興趣?！　?一)大部分學生能夠通過課堂教學認識和了解盆花栽培、水仙花的習性和插花及山水盆景的基本知識?！　⌒抻喸嚲沓煽兎治觥　≤浖?加強對試卷成績的深入分析?！　〖訌妼W校周邊環(huán)境的管理,引導學生在學習中投入更多的精力?！　〗窈蠊ぷ鞯慕ㄗh　　采取有效措施使廣大教師能夠認真履行工作職責,嚴格遵守工作規(guī)范,激勵教師在教學中投入更大的精力　　進一步加強學風建設。　　教材問題較突出?！　∧壳叭嶒炇议_放數(shù)量不多。實驗室建設速度和投入力度需要加強,存在著有的實驗室由于搬遷場地等原因不能按原計劃執(zhí)行,有的實驗設備因沒有實驗場地無法及時安裝等問題。學生缺勤現(xiàn)象屢屢發(fā)生,學習目的不明確,學習狀態(tài)有學條件需要進一步完善。從學生座談會和網(wǎng)上測評結(jié)果看,學生對部分教師的教學效果不滿意,個別教師的教學效果亟待于進一步提高,教師的行為需進一步規(guī)范。絕大多數(shù)的教學單位能夠認真　　檢查,但也有個別的教學單位領(lǐng)導不重視,未能很好支部開展檢查工作。外語系因大學英語平行授課的原因,公共外語暫未能聽課,但各教研室加大支部教師集體備課的力度,共同研究教學內(nèi)容和教學方法,并聘請校外專家做報告,積極推動全系教師教學水平的提高。土木學院設立專項基金用于提高教師的教學水平。全校形成了教師互相聽課,相互點評,互相學習,共同提高的良好氛圍,體現(xiàn)出了廣大教師提高自身教學水平的極大熱情。有的教師要求學生上課提前5分鐘到達教室,上課前2分鐘班長通報出勤學生人數(shù),對學生養(yǎng)成良好的學習習慣有起到重要的促進作用。　　勘測學院有學生信息周報制度,教學秩序周匯總,學生出勤率周報表等管理辦法。在教學資料建設方面,各教學單位設有專人管理教學檔案,對反映教學過程的教學資料都能夠按照學?！督虒W檔案管理辦法》進行分類存檔?！　∧軇訉W院結(jié)合期中教學檢查的內(nèi)容開展教師的教學專項評獎活動,激勵全院教師在教學上投入更大的精力。　　勘測學院給各教研室,實驗室下發(fā)文件對期中教學檢查工作進行總體安排,采取教研室,實驗室自檢與學院抽查的方式進行。　　取得的成效　　教學單位二級管理意識增強,積極主動并創(chuàng)造性地開展工作的單位逐漸增多　　各教學單位充分認識到常規(guī)的期中教學檢查工作的重要性,能夠召開本單位全體教師大會,制定具體的39?！　〗虒W信息問題反饋解決情況　　截止到目前為止,共進行了6次教學信息反饋,各教學單位均能夠及時對信息反饋的問題進行處理和改進。各門考試課程均有成績分析。有評分