幼兒園防震減災(zāi)演練方案(通用12篇)(參考版)
2025-04-05 21:44本頁面
【正文】 25 / 25?！ ∵@次演練的意義是進一步增強師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力?！ 【拧⑻貏e提醒 整個演練過程應(yīng)保持緊張、嚴肅，不準喧嘩、嬉鬧。同時各班馬上清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散情況。逃生時當(dāng)堂任課教師在前，另一名班主任在后。避險動作12秒?！ 。?）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險?！ ∈枭⒙肪€安排 班從西樓道撤出；班從南東側(cè)樓道撤出；任課教師要提醒幼兒注意安全，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。視情況可提示：小朋友們注意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；注意保護頭部，小心墜物；有人摔倒了，大家小心；不要往回跑，不要撿東西……幫助有困難的人員疏散，排除險情?！ 蕚溲菥毱鞑模涸捦?、報警器、照相機、救護箱。 以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)安全避險知識和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和安全撤離演練的講解。預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生?！ ∈枭⒁龑?dǎo)組： 引導(dǎo)組織幼兒安全有序疏散；幫助傷病幼兒疏散并妥善安置；疏散完成后協(xié)助其它組工作?！ ∪?、演練時間和地點：20XX年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)?！ ∮變簣@防震減災(zāi)演練方案12 為宣傳落實落實市區(qū)教育局關(guān)于《中小學(xué)幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知》的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動迅速，有序逃生，特開展本次地震疏散安全演練?！ 「靼嘀魅卧诓賵銮妩c人數(shù)。 現(xiàn)場總指揮：王xx 園長室樓梯處：上（管xx）、中（賀xx）下（李xx） 教學(xué)樓樓梯處：上（沈xx）、中（陸xx）下（謝xx） 指定地點安排：（操場）從東起小（1）班、小（2）班、大（2）班、中（2）班、中（1）班、托班、大（1）班 五、演習(xí)程序： 總指揮吹響報警哨聲。 四、疏散路線： 底層的托班、?。?）班、?。?）班、中（1）班由班主任組織在走廊排隊，班主任在前，配班老師在后，把幼兒迅速帶到指定地點?！ ∪缬鼍o急情況學(xué)生要以安全為上的原則進行處理?！ “嗉壟c班級通行路線不應(yīng)相交叉?！ ∪绻l(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。 疏散時每班排成兩條隊伍，一條靠墻，另一條靠扶手。通過緊急疏散演習(xí)提高師幼應(yīng)付緊急安全事故的能力，使師幼知道在緊急疏散時要注意的事項、疏散的路線，為日后假如發(fā)生安全事故要緊急疏散提供經(jīng)驗?！ ∫蟾靼嘣谑枭r按指定的行走路線走，防止出現(xiàn)無序的局面，所有參與組織的教師要牢記行走路線，并引導(dǎo)幼兒，讓幼兒明白如何行走。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時，應(yīng)等別班隊列通過后，緊隨其后撤離。如有幼兒絆倒，后面的幼兒立即稍作停頓，并由教師扶起撤離?！ ∮變菏枭⑦^程禁止推擠，以防發(fā)生意外。 第一遍演練結(jié)束后，各班回教室，再進行第二次演練?！ ∏妩c人數(shù)：幼兒撤出后，教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置，幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下?！ 〕冯x教室：幼兒從前后門撤離到大操場。聽警報聲響起時正式開始?！ ?0XX年12月7日下午，全園教師學(xué)習(xí)演練方案，明確各項要求，做好相應(yīng)準備。 二、演練時間與地點 時間：20XX年12月7日下午開始。 總結(jié)經(jīng)驗，找到缺點，改進不足。集合時排二列縱隊，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點人數(shù)，并報告領(lǐng)導(dǎo)?！ 〉诙涡盘柎沓冯x疏散：班級老師按照疏散順序，班主任引路、配班主任斷后向外疏散，在樓梯上行走時仍應(yīng)半蹲并手蒙嘴巴盡量用鼻子呼吸?！ ∪?、演習(xí)方案： 流程：第一次信號響起——躲避到桌子下——第二次信號響起——到大操場集中——教師安撫幼兒情緒——匯報師幼人數(shù) 發(fā)布“地震”信號：共兩次 疏散組織： 第一次信號代表就地躲避：師生聽到警報信號后，立即停止上課?！ 《⒀萘?xí)前準備： 教師通過上午的晨間談話活動及中午餐后觀看地震演練視頻讓幼兒講解地震逃生順序、逃生技巧及要求 地震發(fā)生時的應(yīng)急行動： 正在室外的人員：把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；正在室內(nèi)的人員：根據(jù)情況選擇向室外疏散或室內(nèi)躲避（及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等；可以躲在桌與桌、區(qū)域玩具柜之間；可以躲避在房間內(nèi)側(cè)的墻角） 地震發(fā)生時的保護方法： 雙手抱頭，蹲在戶外空曠安全地或室內(nèi)桌子下面，千萬不要在窗下或橫梁下躲避。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上……） 三、小結(jié) 教師：地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預(yù)防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩?！ 』顒拥攸c：新源幼兒園 參與人員： 教師：小班教師、幼兒園安全員 幼兒：小班幼兒 家長：部分祖輩家長 其他：無 活動準備： 各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像（地震前的物象變化的錄像、地震造成災(zāi)害的錄像）； 對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育?！ ∮變簣@防震減災(zāi)演
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