【正文】 第 19 頁 共 19 頁。　　與班級(jí)教師和諧配合，展現(xiàn)人格魅力?！　〖以L了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長(zhǎng)合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(zhǎng)!　　五、自我方面：　　嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度　　做辛勤的蜜蜂，不斷充實(shí)自己。　　四、家園共育方面：　　充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況，在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展?！　∧軌騾f(xié)調(diào)地模仿動(dòng)作和舞蹈組合?！　∧軌驕?zhǔn)確地運(yùn)用速度、力度、情緒來演唱歌曲。　　認(rèn)識(shí)漢語拼音的聲母與韻母，掌握正確的讀法，并初步掌握拼讀漢字的基本方法。　　會(huì)用單字組詞?！　?duì)閱讀文字感興趣，積極學(xué)認(rèn)常見的文字?！　∧苓B慣講述一件事或圖片，有表情地表演詩歌、故事，并能自編或和同伴一起編詩歌、故事?！　≡诩w面前說話，態(tài)度自然大方、聲音響亮?！　?二)表述　　會(huì)在不同的場(chǎng)合用適度的音高、音量發(fā)言，說話聲音好聽，不妨別人?！　≡诩w中能專注地、較長(zhǎng)時(shí)間地聽別人說話?！　《?、語言領(lǐng)域方面：　　(一)傾聽　　別人說話時(shí)，能認(rèn)真地、有禮貌地傾聽。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的應(yīng)急方法，知道預(yù)防寄生蟲和腸道傳染病的一般常識(shí)，不吃不干凈和變質(zhì)的食物?！　∨囵B(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)，學(xué)習(xí)基本的生活衛(wèi)生常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。本學(xué)開學(xué)，我擔(dān)任大三班的雙語、音樂、體育、健康?！　》e極挖掘家長(zhǎng)教育資源，通過活動(dòng)吸引家長(zhǎng)參與配合幼兒園的教育教學(xué)?！　?duì)因病未來園的幼兒要及時(shí)通過電話或上門家訪?！　?duì)個(gè)別體弱幼兒如馮錫民、唐一木、湯豐愿、戴紅憶等幼兒要給予更多的幫助與關(guān)愛。　　將值日生工作全面規(guī)范地開展起來，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力及服務(wù)意識(shí)。　　每周組織幼兒進(jìn)行公共區(qū)衛(wèi)生大掃除。　　將分區(qū)活動(dòng)全面經(jīng)常地開展起來?！　⒁魳放c美術(shù)教學(xué)做到既特色化又全面化，如音樂教學(xué)方面加強(qiáng)音樂欣賞、節(jié)奏與舞蹈等全方面的教學(xué)特色化、美術(shù)教學(xué)要加入水墨，手工等方面的練習(xí)?！　∫?、教育教學(xué)　　繼續(xù)以主題探究活動(dòng)為主要課程模式，并著重抓好幼兒計(jì)算、語言等各科教學(xué)，進(jìn)行“前書寫”“透性識(shí)字”教學(xué)?！　√嵘晕宜刭|(zhì)，努力進(jìn)取?！　∮心繕?biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)。關(guān)注到每一位幼兒。及時(shí)抓住隨機(jī)進(jìn)行教育，提高自我保護(hù)意識(shí)，現(xiàn)在大部分幼兒都是獨(dú)生子女，在家里寵的比較嬌氣，任性，甚至有點(diǎn)自私，在行為習(xí)慣方面存在很多不良習(xí)慣，注意力不集中，坐姿不漂亮，有點(diǎn)駝背，有些幼兒在家亂發(fā)脾氣，所以，本學(xué)期把行為習(xí)慣的培養(yǎng)放在重點(diǎn)?！　《⑿袨榱?xí)慣:　　進(jìn)入大班了，生活自理都應(yīng)該有很明顯的進(jìn)步，特別要注意王正堂小朋友，用餐，午睡的質(zhì)量都要有明顯的提高，王正堂、劉雅軒、郭逸軒，吳子軒，彭沐澤，潘星月的飲食要多注意，有點(diǎn)挑食。則女孩子的音樂感受能力比較強(qiáng)，喜歡藝術(shù)類的活動(dòng)，所以我們要挖掘每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，得到不同程度的進(jìn)步，大部分幼兒都樂意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，但小部分幼兒的傾聽習(xí)慣不夠，堅(jiān)持性還有待培養(yǎng)?！　?chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗(yàn)?！　】偨Y(jié)和推廣家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助家長(zhǎng)解決教育工作上的疑難問題。　　精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解教學(xué)內(nèi)容和有關(guān)科學(xué)育兒知識(shí)?！　≡诶L畫活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩、構(gòu)圖的審美能力，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)別人和自己的作品。　　通過唱歌、律動(dòng)、舞蹈等活動(dòng)教會(huì)幼兒在音樂的伴奏下，注意聽和唱準(zhǔn)符點(diǎn)音等，學(xué)會(huì)各種舞蹈動(dòng)作?！　y(cè)量幼兒的身高體重兩次，以分析幼兒的體質(zhì)增強(qiáng)的情況?！　〗逃變吼B(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣，知道早晚刷牙，對(duì)幼兒進(jìn)行換牙知識(shí)的教育?！　。ㄈw育方面：　　積極開展戶外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶外體育活動(dòng)時(shí)間，組織多樣化的戶外活動(dòng)鍛煉形式，促進(jìn)幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展?！　∫龑?dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，重視幼兒的游戲活動(dòng)，在游戲中發(fā)揮幼兒的多種能力?！　。ǘ┲怯矫妫骸　≡谝蝗栈顒?dòng)中，讓幼兒多講普通話，訓(xùn)練他們正確的發(fā)音，注意及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)聲，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力。　　培養(yǎng)幼兒初步的任務(wù)意識(shí)，能完成成人的委托，愿意做一些力所能及的事?！　⊥ㄟ^編寫家鄉(xiāng)美景、家鄉(xiāng)土特產(chǎn)等活動(dòng)，讓幼兒對(duì)自己家鄉(xiāng)重慶有更深的了解和熱愛?！　≡O(shè)立區(qū)域角，培養(yǎng)幼兒各種能力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。　　通過唱歌、律動(dòng)、午蹈等活動(dòng)教會(huì)幼兒在音樂伴奏下，注意聽和唱準(zhǔn)符點(diǎn)音等，學(xué)會(huì)做各種舞蹈動(dòng)作?！　∶繉W(xué)期測(cè)量身高、體重二次，借以分析幼兒體質(zhì)增強(qiáng)的情況?！　〗逃變吼B(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣和早、晚刷牙的良好習(xí)慣，注意保護(hù)五官。并且保證每天至少有二小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，為幼兒創(chuàng)造各種體育活動(dòng)的物質(zhì)條件?！　∵M(jìn)一步培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)計(jì)算的興趣，讓幼兒愉快地參加計(jì)算活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境中“數(shù)”和“形”的興趣?！　≡诔块g活動(dòng)、游戲活動(dòng)中，讓幼兒多學(xué)講普通話，以此訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)能力?！　∧芡瓿沙扇说奈校敢庾鲆恍┝λ芗暗氖??！　±糜變荷钪泻臀乃囎髌分谢ハ嘤褠鄣氖吕?，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，并引導(dǎo)幼兒模仿，鼓勵(lì)幼兒愛集體、愛同伴的行為。但孩子們之間還是有一定的差異的，比如有些孩子自制力不強(qiáng)，個(gè)別孩子自我中心仍較嚴(yán)重，有幾個(gè)小朋友做事較拖拉等，這些均需要我們?cè)谛聦W(xué)期內(nèi)予以引導(dǎo)、克服，使幼兒的身心健康活潑地成長(zhǎng)?！　∮變簣@大班工作計(jì)劃5　　一、班級(jí)情況分析：　　我班目前共有幼兒17名，其中本學(xué)期新轉(zhuǎn)入幼兒1名?！　≈黝}六：過新年　　通過各種有趣的游戲，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，體驗(yàn)節(jié)日的快